TRAFICO DE PESSOAS

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL[pic 1]

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO

ADREANA NOGUEIRA

A INCLUSÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA:

CONTEXTO ESCOLAR DA INCLUSÃO NA ATUALIDADE

VARGINHA – MG

2015

ADREANA NOGUEIRA

                                 

        A INCLUSÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA:

CONTEXTO ESCOLAR DA INCLUSÃO NA ATUALIDADE

Projeto de Pesquisa para elaboração do TCC, do Curso de Especialização em  Educação Especial e Inclusão apresentado à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL.

Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias

VARGINHA – MG

2015

1 MAPEANDO OS CAMINHOS

1.1 TEMA

A inclusão como política pública

1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 

Conhecer o processo de educação inclusiva ao longo da história e sua aplicação na atualidade e também os desafios e conquistas que marcam todo o processo de inclusão

2 PROBLEMA DE PESQUISA 

Como a construção de espaços inclusivos na “ Escola Estadual Irmão Mário Esdras” seguem as determinações do Documento Subsidiário à Política de Inclusão do MEC?

Veja, estamos focando a sua pesquisa exatamente na análise de como a escola pesquisada vem construindo os seus espaços inclusivos constantes no tópico 2.4 Construção de Espaços Inclusivos do Documento Subsidiário à Política de Inclusão (http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/docsubsidiariopoliticadeinclusao.pdf ) é isso exatamente o que irá pesquisar – ler primeiro esse documento, em especial o tópico 2.4 e pontuar exatamente o que e como cada uma dessas orientações contidas nesse documento estão sendo aplicadas pela escola pesquisada – apenas isso – o Diretor da escola, o Coordenador Pedagógico, o Supervisor Escolar, os prof, os alunos e os familiares desses alunos devem obrigatoriamente constarem de sua pesquisa de campo – A LDB, o  Documento Subsidiário à Política de Inclusão, bem como,  a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf ), o PPP e o RE da escola pesquisada, obrigatoriamente devem ser bem explorados em sua fundamentação teórica (cap. 5 que deve ser todo refeito e focado nesse novo problema de pesquisa) - obrigado.

3 OBJETIVOS DA PESQUISA

3.1 OBJETIVO GERAL

        Compreender o processo de inclusão ao longo da história como forma de igualdade,direito e cidadania,e, a responsabilidade social e o compromisso de todos para que ocorra uma efetivação prática, através de políticas públicas de qualidade que implica mudanças e adaptações dentro e fora da escola.

Por favor, refazer a partir do seu novo problema de pesquisa - o objetivo geral é o que se consegue com a solução do problema de pesquisa – obrigado.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

1. Conhecer o processo de educação inclusiva
2. Refletir sobre as políticas públicas nacionais
3. Compreender a concepção de deficiência ao longo da história
4. Analisar a Educação inclusiva frente as Políticas Públicas
5. Verificar o contexto inclusivo na Escola Estadual Irmão Mário Esdras

Orientamos que os quatro primeiros objetivos específicos são aqueles que serão atingidos com o uso dos instrumentos de coleta de dados (questionário, entrevista e observação in loco) – os objetivos 1, 2, 3 e 4 não atendem a essa orientação e precisam ser revistos –.você não seguiu as nossas orientações de elaborar os seus objetivos específicos com foco nos instrumentos e coleta de dados – nada do que consta desse tópico pode ser pesquisado com o uso dos instrumentos de coleta de dados (questionário, entrevista e observação in loco). Sem esses quatro primeiros objetivos focados nos instrumentos de coleta de dados, terá muita dificuldade para a elaboração desses instrumentos - orientamos também, que o objetivo específico nº 5 é o de propor soluções para os problemas que irá levantar com a sua pesquisa de campo (e que irá subsidiar o seu último cap. do artigo científico) – esse também precisa ser refeito (pode copiar o objetivo específico nº 5 do projeto que enviamos como exemplo) – por favor, ler novamente as orientações e exemplo enviado – obrigado

4 JUSTIFICATIVA

Essa justificativa precisa ser toda refeita focada no seu novo problema de pesquisa, também, da forma como está, não destaca a relevância e a importância dessa pesquisa para a escola pesquisada - deve focar a sua justificativa na relevância e na importância de sua pesquisa para a escola pesquisada – deve demonstrar quanto essa pesquisa é importante e relevante para a escola pesquisada – parte dessa justificativa será utilizada na introdução, por isso, precisa ser refeito – obrigado.

A Educação Inclusiva ao longo dos anos vêm sendo um grande desafio ,portanto,precisamos conhecer melhor as políticas públicas que garantem o acesso e permanência dos educandos na modalidade regular de ensino e saber como essas políticas foram conquistadas ao longo da história e como acontece sua aplicabilidade dentro da escola,que, por muitas vezes,os alunos foram segregados,integrados e até excluídos do processo de ensino. Por fim, necessita-se ,de um novo olhar e novas perspectivas para que todos possam de fato serem incluídos e tenham direitos iguais perante aqueles ditos " normais".