Formas Alternativas de Divulgação Científica: vídeos, Researcher ID, ResearchGate.

Formas alternativas de divulgação científica: vídeos, Researcher ID, ResearchGate.

O ciclo de comunicação científica, desde a coleta, organização, processamento e difusão dos resultados de investigação faz uso das fontes de informação tradicionais que prevalece sob as fontes não convencionais na medida em que se mostram mais confiáveis e são referendadas pela comunidade cientifica. No entanto, há um movimento crescente de uso de fontes de informação não convencionais como Redes Sociais Gerais como o YouTube e o Facebook, redes sociais acadêmicas como ResearchGate e Researcher ID e ainda Blogues científicos que são utilizados pela maioria dos alunos para a troca de debate de informação e assuntos científicos, colaboração entre pares e sobretudo a divulgação de resultados de investigação. No entanto, apesar de indicarem que as tecnologias da informação e comunicação como vídeos e redes sociais acadêmicas são fundamentais para estes processos, mas existem algumas restrições no uso tais como: falta de habilidade ou domínio de “competências digitais” para lidar com as TIC (Tecnologias da informação e comunicação),a crescente substituição e superação das tecnologias contribui negativamente para que consigam manter-se atualizado e ainda, que a informação fornecida poderia fomentar mais o uso destas tecnologias. As limitações presentes do trabalho são próprias de estudos de natureza exploratória e de estudos de caso, ou seja, os resultados podem não ser generalistas para toda a população de acadêmica. No entanto, outro problema é a escassez de dados no repertório de conhecimento científico a respeito do uso das TIC torna-se necessário a realização de que outros estudos desta natureza sejam feitos de forma contínua e ampliada de modo a se ter uma análise de como o fenômeno em outras dimensões ligadas ao uso das TIC por esta comunidade, têm evoluído a longo do tempo.

Autor: Gustavo Angelino da Silva

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