Psicologia

     Sumario

INTRODUCAO

                DESENVOLVIMENTO

                 OBJTIVOS

                 PRINCIPAIS COMENTARIOS        

                BENEFICIOS

               RISCOS

               DIFICULDADES    

DESENVOLVIMENTO

Site:www.inataa.org.br

OBJETIVO;

    Essas terapias tem como objetivo a inserção do animal na vida de paciente em tratamentos, para que ele se torne parte do processo de cura, essa abordagem tem trazido relevantes benefícios aos aspectos  emocionais, sócias e cognitivos da criança

CoMENTARIO:

  Pesquizando de um modo geral, oque se e que a terapia assistida por animais faz com que o  paciente se torne mais dispostos, alegres, pois tem sido um importante recurso terapeutico ,principalmente no tratamento de crianças com deficiência intelectual. Portanto, os estudos presentes neste artigo, afirmam que o cao colobara de maneira benéfica para o desenvolvimento físico, social e emocional das crianças comm defeciencia intelectual.

 

Riscos:

A diminuição da frequência cardíaca e arterial, e a elevação de liberação dos hormônios relacionados ao prazer e ao bem estar.

DIFICULDADE:

  As visitas são dirigidas por um ou mais profissionais da área de saúde com pericia especializadas  e dentro do espaço da pratica de sua profissão. Os cães  também passam pelo processo de adaptação.

           

   

 Perfil

NOME DA ESCOLA:CEI MUNICIPAL     ALGODAO DOCE

Serie : Educacao infantil (mini grupo)

   

Esse grupo e formado por 12 crianças, com faixa etária de 3 a 4 anos.

 

A maioria apresentam bom desenvolvimento físico cognetivo e social, quase todos apresentam bons rendimentos e interação-social e sócio afetivos, para que respondam ao coletivo com mais eficácia.

   NOMES: MENINOS          MENINAS  

                Lucas                   isabela                                                                                                        

                 Kaley                   maria Eduarda                                

                   Matheos                Manuela

                    Victor                  leticia

                    Henrique                         maria cecilia

             Guilherme                            felipe    

                 

 Problemas comportamentais

                 

Logo no inicio do ano letivo a professora Ana observou que os problemas enfrentados pelos educadores no âmbito escolar estava relacionados as questões comportamentais Kaley  e Lucas eram considerados indisciplinados, imperativos com dificuldade concentração, obedecer regras e se comportar de acordo com as determinações da escola e dos professores que estavam gerando instabilidade e conflito tanto em relação aos alunos e professores .

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