Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

AD2 – LAZER – 2019/1

Coordenador: Prof. Dr. Rodrigo Amado dos Santos

Aluno:__________________________________________________________________________

Matrícula:                                         

Polo:                                                  

Conceito (a ser preenchido pelo coordenador e/ou tutor): _________________________________

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INSTRUÇÕES:

1. Leia toda a prova, com bastante atenção.
2. Assinale com X sua resposta.
3. Para cada questão de múltipla, apenas 01 resposta está correta.
4. Cada questão vale 2.0. A nota total da AD2 poderá transitar entre 0.0 até 10.0.

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1. Observe o contexto das sentenças abaixo. A partir de suas leituras defina cada um como “verdadeiro” (V) ou “falso” (F):

	Segundo Requixa (1974), As concepções a respeito do lazer são relativamente recentes e as condições históricas que as criaram são fatos novos no mundo contemporâneo. O tempo livre e sua ampliação constante fez irromper uma importante revolução social, cujo processo se inicia, oferecendo um campo novo e disponível para a reflexão sociológica.
	Para Dumazedier (2004, p.34) o lazer é “um conjunto de ocupações às quais o indivíduo não pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais.
	A atividade turística se mostra como um campo de estudos da economia do entretenimento. Por essa lógica nota-se que: seus estudos de demanda e de oferta encontram nessa área elementos estratégicos para o seu desenvolvimento.
	Em uma tentativa de se historicizar os conceitos de lazer, percebemos que os mesmos assumem as seguintes características: uma conotação mais lúdica e espontânea, anterior a RI; após a RI, apresenta-se como uma necessidade que se contrapõe aos ritmos de trabalho das fábricas; um produto que se enquadra na lógica do consumo capitalista.

2. De maneira sucinta, disserte sobre as diferenças entre lazer e entretenimento.

R.: _____________________________________________________________________________        __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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