Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

CEDERJ - UAB - Licenciatura - UFRRJ

Prática de Ensino II - 2018/2

Profª. Drª. Silvia Moreira Goulart

AD1 - 2018/2

Nome:                                                                        Matricula:

Polo: São Gonçalo                                                        Período: 6

PROBLEMA: Como é que uma caixa de sapatos pode ser usada como um recurso didático útil ao processo de aprendizagem de uma turma de Ensino Médio?

1. Fazer uso de uma caixa de sapatos como recurso didático;

Projetor de imagem que amplia quarenta vezes a imagem.

b) Estar adequada a uma aula com duração de 100 minutos, em uma turma de Ensino Médio diurno;

A aula apresentada terá como tema “Os principais pontos turísticos da cidade do Rio de janeiro”, nesta aula será ministrada em quatros períodos, sendo a primeira, de trinta minutos, logo após um intervalo de vinte minutos, nova apresentação de trinta minutos e logo após um debate de vinte minutos sobre a aula.

c) Ter um objetivo específico;

- A importância do Pão de Açúcar como ponto de turismo;

- O Cristo Redentor e suas vias de acesso;

- As principais praias e a importância para suas conservações; e.

- Marques de Sapucaí e o carnaval carioca.

 d) Ser desenvolvida através de procedimento didático, descrito passo a passo NA SUA RESPOSTA, inclusive com desenhos ou ilustrações, se for necessário.

Inicialmente utilizaremos uma caixa de sapato como elemento importante para confecção do nosso retroprojetor e mais esses seguintes materiais: smart Fone, caixa de papelão aproximadamente do tamanho do smart fone, lupa, isopor, palito de churrasco, cola quente, tesoura, fita isolante, estilete e tinta preta.

Mostrarei agora o passo a passo da construção: pegamos uma caixa de sapato de tamanho médio, uma lupa de acordo com o tamanho da caixa, quanto maior a caixa, maior deve ser a lupa e maior será a projeção da imagem. Numa extremidade menor da caixa fazemos um circulo a lápis com auxilio da lupa, cortamos com o estilete e encaixaremos a lupa, se corta um pedaço do isopor retangular da largura das laterais da caixa, na outra extremidade da caixa se faz um furo para passar um palito de churrasco e o mesmo e fixado no pedaço de isopor, com esse dispositivo o isopor poderá e se aproximar e se afastar da lupa, pega a outra caixa menor aproximada do smart fone e risca o formato do celular deixando bordas para segurar o mesmo na posição vertical, coloque o smart fone dentro desta caixa e cole a mesma no isopor, o celular deverá estar de ponta cabeça, se pinta o interior da caixa com a tinta preta para melhor projetar a imagem, no smart fone selecione uma aula para se apresentada aos alunos. Importante se quiser conectar o carregador no celular por causa venha a descarregue, se faz um corte no sentido vertical na lateral da caixa, para o mesmo correr junto ao celular para o ajuste da imagem.