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Modelo Plano Anual

Por:   •  14/6/2017  •  Ensaio  •  942 Palavras (4 Páginas)  •  488 Visualizações

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1º BIMESTRE

CONTEÚDO ESTRUTURANTE

CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS

 METÓDOS E DIDÁTICA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

  • VOLEIBOL
  • PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE DROGAS
  • SEXUALIDADE HUMANA

Histórico

Atualidades

 Regras

 Tipos de drogas

- Conhecer os objetivos e as regras do Voleibol. -Conhecer a história do voleibol, observando as influências do esporte no Brasil.

- Identificar e executar os elementos básicos do voleibol.

- Evidenciar a necessidade do trabalho em grupo para que o jogo possa desenvolver-se de maneira simples e objetiva, contribuindo para que todos possam jogar, respeitando as diferenças individuais e o ritmo de cada aluno.

-Aulas teóricas, textos sobre os conteúdos abordados

 -Aulas práticas, com desenvolvimento de atividades em grupos ou individuais sobre o esporte ou atividade proposta.

 -Debates e reflexões sobre jogos e esportes.

 -Desenvolvimento de trabalhos através da pesquisas tanto em grupo ou individualmente. Com apresentações ou seminários.

-Materiais esportivos; bolas, quadra, apitos, cones, livros, revistas, internet, vídeos.

Participação efetiva nas aulas práticas e teórico-específica abordando o tema voleibol, prevenção de drogas e sexualidade Apresentação de seminário, tendo boa conduta em todo o processo.

Trabalho teórico e seminário em grupo peso 3,0; Avaliação teórica abordando o conteúdo do bimestre. Avaliação prática 7,0 A avaliação da recuperação será paralela aos conteúdos ministrados sendo, portanto contínua, e efetivar-se-á através de avaliação peso 10,0 oferecida ao final do bimestre.

2º BIMESTRE

CONTEÚDO ESTRUTURANTE

CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS

 METÓDOS E DIDÁTICA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

  • BASQUETEBOL
  • HISTORIA E CULTURA AFROBRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGINA
  • DANÇAS
  • JOGOS INTELECTUAIS

Histórico Atualidades

Regras Tipos de danças.

- Conhecer os objetivos e as regras do basquete. -Conhecer a história do basquete e das danças, observando as influências do esporte no Brasil. - Identificar e executar os elementos básicos do basquete e de danças brasileiras. - Identificar a história e a influencia na cultura brasileira de outras culturas. - Despertar o respeito e o orgulho pelas culturas afrodescendentes, africanas e indígenas. - Evidenciar a necessidade do trabalho em grupo para que o jogo possa desenvolver-se de maneira simples e objetiva, contribuindo para que todos possam jogar, respeitando as diferenças individuais e o ritmo de cada aluno.

-Aulas teóricas, textos sobre os conteúdos abordados

-Aulas práticas, com desenvolvimento de atividades em grupos ou individuais sobre o esporte ou atividade proposta.

-Debates e reflexões sobre os conteúdos.

 -Desenvolvimento de trabalho através da pesquisa tanto em grupo ou individualmente. Com apresentações ou seminários. Materiais esportivos; bolas, quadra, apitos, cones, livros, revistas, internet, vídeos, CDs, rádio.

Participação efetiva nas aulas práticas e teóricas. Discussão e leitura de apostila específica abordando o tema voleibol, prevenção de drogas e sexualidade Apresentação de seminário, tendo boa conduta em todo o processo.

Trabalho teórico e seminário em grupo peso 3,0; Avaliação teórica abordando o conteúdo do bimestre. Avaliação prática 7,0 A avaliação da recuperação será paralela aos conteúdos ministrados sendo, portanto contínua, e efetivar-se-á através de avaliação peso 10,0 oferecida ao final do bimestre.

3º BIMESTRE

CONTEÚDO ESTRUTURANTE

CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS

 METÓDOS E DIDÁTICA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

  • FUTSAL
  • FUTEBOL
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL
  • QUALIDADE DE VIDA
  • JOGOS INTELECTUAIS

Histórico

Atualidades

 Regras

 Meio ambiente

Xadrez e dama Conceitos sobre qualidade de vida

- Conhecer os objetivos e as regras do futsal e do futebol

 -Conhecer a história do futsal e do futebol observando as influências do esporte no Brasil.

 - Identificar e executar os elementos básicos do futsal.

- Evidenciar a necessidade do trabalho em grupo para que o jogo possa desenvolver

-se de maneira simples e objetiva, contribuindo para que todos possam jogar, respeitando as diferençasindividuais e o ritmo de cada aluno.

- Desenvolver o raciocino e a concentração através de jogos intelectuais.

 - Desenvolver a consciência de preservar o meio ambiente.

-Aulas teóricas, textos sobre os conteúdos abordados -Aulas práticas, com desenvolvimento de atividades em grupos ou individuais sobre o esporte ou atividade proposta.

-Debates e reflexões sobre jogos e esportes.

 -Desenvolvimento de trabalhos através da pesquisas tanto em grupo ou individualmente.

-Materiais esportivos; bolas, quadra, apitos, cones, livros, revistas, internet, vídeos

Participação efetiva nas aulas práticas e teóricas.

Discussão e leitura de apostila específica abordando o tema futsal, futebol, xadrez, dama e prevenção do meio ambiente.

Trabalho teórico peso 3,0; Avaliação teórica abordando o conteúdo do bimestre. Avaliação prática peso 7,0 A avaliação da recuperação será paralela aos conteúdos ministrados, sendo portanto contínua, e efetivar-se-á através de avaliação peso 10,0 oferecida ao final do bimestre.

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