Plano Anual De língua Espanhola

Escola

Plano de Curso

LÍNGUA ESPANHOLA

7º Ano / 2014

Diretor:

Coordenadora Geral:

Coordenação Pedagógica:

Professor (a):

APRESENTAÇÃO

Ensinar uma língua estrangeira é mais do que ampliar a possibilidade de o individuo se comunicar em diferentes suportes e formatos. É também. Ensinar a interagir em variados tempos e espaços com o objetivo de produção de novos sentidos e de novos textos.Quando compreendemos, escrevemos e falamos, estamos envolvidos em um ato social de interação por meio da linguagem na construção da vida social, ou seja, dos significados, dos conhecimentos e de nossas identidades sociais.

Ao aprender uma língua estrangeira, o aluno exerce seu papel no mundo, na construção de conhecimento lingüístico, cultural, artístico, publicado em diferentes espaços, e pode posicionar-se diante das situações que lhe serão apresentadas. O ensino da língua estrangeira possibilita o aluno uma ampliação da leitura de mundo, favorece o contato com outras realidades e o conhecimento de outras culturas.

Por isso, é importante valorizar, no processo de ensino-aprendizagem, a pluralidade socio- cultural e as situações de interação com o outro para proporcionar ao aluno uma formação cidadã. Ampliam-se, desse modo, as oportunidades para o aluno conviver com as diferentes formas de expressão das ideias, da cultura, da arte, do cotidiano, conhecendo e aceitando as diferenças sem preconceitos.

OBJETIVO GERAL

Espera-se que o aluno, do ensino Fundamental (7ºANO), seja capaz de:

Desenvolver competências que o tornem apto, por meio do uso da linguagem, a construir sentidos, compreender melhor o mundo em que vive e participar dele, fortalecendo a noção de cidadania.

DEFINIÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR

A disciplina de língua espanhola dentro dos 208 dias letivos deve apresentar 1 (uma) horas/aulas semanais, 4 (quatro) horas/aulas mensais e 43 (quarenta) horas/aulas anuais, subdivididas em 04 (quatro) bimestres assim previstos:

1° BIMESTRE: Início: 27/01 e término em: 11 /04 com 11 aulas previstas.

2º BIMESTRE: Início: 15/04 e término em: 30/06 com 12 aulas previstas.

3º BIMESTRE: Início: 01/08 e término em: 30/09 com 08 aulas previstas.

4º BIMESTRE: Início: 01/10 e término em: 19/12 com 12 aulas previstas.

1º BIMESTRE

CONTEÚDO OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

1. Vocabulário:

Fiesta de cumpleaños;

El cuerpo humano;

Agenda;

2. Gramática:

Expresiones de alegria y tristeza;

Pretérito indefinido;

Verbos irregulares;

3. Conteúdos comunicativos:

Describir acciones relaciondas a fiesta;

Relatar sucesos del pasado,describir experiências de la vida y las reacciones ante estas;

4. Conteúdo cultural:

Libre soy, (Buenos Aires)

Descubriendo nuestra pátria (Descobrimento do Brasil)

• Reconhecer o caráter público do gênero agenda;

• Produzir uma agenda escrita;

• Escutar e compreender pequenas frases adequadas;

• Reconhecer o ficcional e o não ficcional do gênero diário;

• Expressão oral;

• Aula expositiva dialogada;

• Aula dialogada;

• Expressão oral por meio de diálogos;

• Aula colaborativa;

• Participação do aluno em sala:

• Resolução de exercícios orais e escritos;

• Atividades complementares em folha;

• Prios: (Participação, responsabilidade, interesse, organização e sociabilidade)

2º BIMESTRE

CONTEÚDO OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

1. Vocabulário:

Las estaciones;

La ropa;

Verduras, frutas y alimentos;

2. Gramática:

Verbos irregulares em presente de indicativo;

3. Conteúdos comunicativos:

Describir el tiempo y las estaciones;

Hablar sobre la ropa más adecuada a distintas circunstancias;

4. Conteúdo