Projeto profissões

RESUMO

Esse pré-projeto de pesquisa tem por objetivo levantar, por meio de atividades e relatórios, junto aos alunos e docentes envolvidos, quais são os obstáculos da aplicação do projeto de interdisciplinaridade em educação ambiental com ênfase no aquecimento global do planeta, num colégio da rede estadual de ensino do município de Faxina do Soturno, Rio Grande do Sul. O desenvolvimento está sendo baseado em procedimentos metodológicos que constam de uma pesquisa bibliográfica e estudo de caso, tendo como sujeitos da pesquisa professores da EJA e alunos do Ensino Médio das Totalidades 07, 08 e 09, da E.E.E.B.D.A.R. situada no bairro centro do município de Faxinal do Soturno no Rio Grande do Sul. As técnicas utilizadas para a coleta de dados foram de relatórios, pesquisas e atividades derivadas de projeto interdisciplinar.

No decorrer do desenvolvimento deste projeto que tem como meta a interdisciplinaridade, embora seja um tema de conhecimento geral dos professores, ainda enfrenta-se uma série de desafios, que vão desde a ausência de infra-estrutura das escolas e apoio geral dos diretores e de professores. Inclusive questões relacionadas à ausência de um projeto político pedagógico mais completo e que contemple de fato matérias de interesse dos alunos.

Palavras-Chave: EJA, Meio ambiente; Aquecimento Global; Interdisciplinaridade; Desafios

SUMÁRIO

PÁG RESUMO................................................................................................................................05

LISTA DE FIGURAS.............................................................................................................06

LISTA DE SIGLAS................................................................................................................07

SUMÁRIO..............................................................................................................................08

INTRODUÇÃO......................................................................................................................09

JUSTIFICATIVA...................................................................................................................11

QUESTÕES DE PESQUISA.................................................................................................14

OBJETIVOS...........................................................................................................................15

Geral............................................................................................................................15

Específicos..................................................................................................................15

METODOLOGIA...................................................................................................................16

ESTRATÉGIAS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA................................................17

PROCEDIMENTOS DE DESENVOLVIMENTO................................................................18

PROCEDIMENTOS DE REGISTROS DA PESQUISA.......................................................19

CRONOGRAMA...................................................................................................................20

BIBLIOGRAFIA....................................................................................................................21

1- APRESENTAÇÃO

Como docente de Biologia na Escola Estadual de Educação Básica Dom Antônio Reis, no município de Faxinal do Soturno desde 1990, sempre atuei no Ensino Médio Regular e a partir deste ano, 2008, passei a atuar na Educação de Jovens e Adultos.

Como culminância do curso de especialização que estou freqüentando, iniciei a construção de um Projeto de Pesquisa.

Inicialmente meu projeto estava voltado para a atividade de experimentação no ensino-aprendizagem da Biologia. No decorrer deste curso após estudos sobre metodologias de trabalho na Educação de Jovens e Adultos senti certa inquietação com a forma como eu vinha apresentando os saberes para meus alunos da EJA.

Por este motivo, meu projeto de pesquisa volta-se para esta minha inquietação e insegurança e me faz repensar as metodologias utilizadas.

Busco diferentes formas de trabalho que possibilitem o comprometimento dos professores atuantes na EJA, da Direção e da Escola como um todo, em uma tentativa de Interdisciplinaridade.

Esta pesquisa será realizada com os alunos da Educação de Jovens e Adultos das Totalidades 07,08 e 09 da Escola Estadual de Educação Básica Dom Antônio Reis de Faxinal do Soturno-RS.

O município de Faxinal do Soturno possui aproximadamente 8.000 habitantes. O local onde hoje encontra-se o Município de Faxinal do Soturno, pertenceu ao Município inicial de Rio Pardo, sendo iniciado o povoamento da sede pelo ano de 1884. É destacável o fato de a sede nunca ter visto "vila", tendo sido elevado à categoria de cidade com a emancipação do município. Tanto para as antigas denominações, quanto para o nome atual não existe documentos que determinem sua origem. Sobre o nome Faxinal do Soturno, sabe-se que foi motivado pelos pantanais ribeirinhos que, nos primeiros tempos, se apresentavam cobertos de mato cerrado e escuro, lugar soturno e perigoso, principalmente no inverno. O nome foi aplicado por uma equipe da Carta Geográfica que percorreu o rio Jacuí estudando as possibilidades de navegação. Junto ao rio Soturno havia grandes extensões de faxinal, campo coberto de mato curto. Então se uniram os dois nomes formando Faxinal do Soturno. A riqueza do solo trabalhando pelos braços abnegados dos colonos, os recursos de industrialistas, o trabalho