A Erosao Do Serviço Social Tradicional

A erosão do Serviço Social tradicional

• Cria-se suportes históricos –sociais para evicção do serviço social ‘’tradicional’’

• Desenhavam um processo de crise que acabaria por derruir as bases das formas tradicionais do exercício

• Atribuir- se autocracia burguesa a função precipitadora de um processo de erosão do serviço social ‘’tradicional’’

• O quadro econômico social do final doa nos 50 , colocava demandas de intervenção sobre a questão social e nos processos das abordagens individual e grupal

• Tem-se uma incorporação teórica e metodológica que não passa sem problema diante da realidade nacional gerando consequências significativas , como incidência no mundo mental do assistente social , de disciplinas sociais que sensibilizam o profissional para problemáticas macrossociais e a inserção do assistente social em equipes multiprofissionais nas quais dado o caráter relativamente novo destas experiências , o seu estatuto não estava previamente definido como subalterno

• O novo processo profissional começa a polarizar intensamente os quadros mais jovens da categoria do assistente social

• A temática da superação do desenvolvimento dava a tônica mais ciências sociais , na atividade política e imantava interesses governamentais e recursos em programas internacionais (a era desenvolvimentista)

• Crescia a gravitação do desenvolvimento de comunidade devido a incorporação do seu ideário de nomes respeitados na profissão

• Questão social tinha magnitude massiva onde essa postura se filtra a erosão das bases do serviço social ‘tradicional’

• No desdobramento desenvolvimento de comunidade desmontam três elementos que não são relevantes para detectar erosão serviço social ‘tradicional’

- O reconhecimento de que a profissão , ou seja em mudanças e em crescimento

- Aperfeiçoar o aparelho conceitual do serviço social

- Elevar o padrão técnico cientifico e cultural dos profissionais desse campo de atividade

• O primeiro remete ao próprio amadurecimento de setores da categoria profissional na sua relação com outro protagonistas

• O segundo refere-se do desgaviamento de segmentos da igreja católica em face do seu conservantismo tradicional

• O terceiro é o espraiar do movimento estudantil que fez seu ingresso nas escolas

• O quarto é o referencial próprio de parte significativa das ciências sociais do período imantada por dimensões criticas e nacional populares