A INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Por: Kezya Sousa • 14/3/2018 • Projeto de pesquisa • 20.015 Palavras (81 Páginas) • 213 Visualizações
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
PROGRAMA DARCY RIBEIRO
CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA
ERLANDIA DA CONCEIÇÃO SILVA SOUSA
KEZIANE DE SOUSA CONCEIÇÃO
INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo vivenciado no 9º ano da escola Alcino Gomes em Governador Nunes Freire
Governador Nunes Freire
2016
ERLANDIA DA CONCEIÇÃO SILVA SOUSA
KEZIANE DE SOUSA CONCEIÇÃO
INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo vivenciado no 9º ano da escola Alcino Gomes em Governador Nunes Freire
Proposta Pedagógica apresentada ao Curso de Matemática Licenciatura, da Universidade Estadual do Maranhão/Programa Darcy Ribeiro, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciados em Matemática.
Orientadora: Profa. Esp. Dayane Cristhny Sousa Piedade
Governador Nunes Freire
2016
ERLANDIA DA CONCEIÇAO SILVA SOUSA
KEZIANE DE SOUSA CONCEIÇÃO
INFORMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo vivenciado nas escolas municipais de Governador Nunes Freire a partir da realidade observada na Escola Alcino Gomes.
Proposta Pedagógica apresentada ao Curso de Matemática Licenciatura, da Universidade Estadual do Maranhão/Programa Darcy Ribeiro, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciados em Matemática.
Orientadora: Profa. Esp. Dayane Cristhny Sousa Piedade
Aprovada em: / /
BANCA EXAMINADORA
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Profa. Esp. Dayane Cristhny Sousa Piedade (Orientadora)
Universidade Estadual do Maranhão
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Prof. Dr. João Coelho Filho
Universidade Estadual do Maranhão
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Prof. MSc. Carlindo Lisboa Alves
Universidade Estadual do Maranhão
AGRADECIMENTOS
Agradecemos primeiramente a Deus, pois nos deu discernimento e saúde. Sem sua permissão nada seria possível.
Aos nossos pais, pois foram quem nos deram a possibilidade de viver e condições para estudar mesmo com tantas dificuldades.
A nossas famílias que sempre nos deu força para continuarmos lutando em busca dos nossos ideais.
Aos nossos amigos que sempre estiveram ao nosso lado, sempre nos orientando para que o caminhar não seja incompleto.
“Tenha em mente que tudo que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança, honre-a, acrescente a ela e, um dia, fielmente, deposite-a nas mãos de seus filhos”
(Albert Einstein).
RESUMO
No objetivo de mostrar uma técnica propiciadora de evolução das tendências pedagógicas, e analisar as possibilidades de inserir as tecnologias no ensino matemático, incrementando este ramo do saber e expectando a sua melhoria, a presente proposta se embasa em trabalhos realizados a partir das práticas com a utilização de dispositivos eficientes nas metodologias matemáticas, especificando o uso de aplicativos e propostas de recursos inovadores em geral. Este ponto de vista é relevante, pois se refere a crescentes avanços sociais e a necessidade de a escola se adequar a este progresso social, abrangendo suas práticas e corrigindo possíveis falhas decorrentes da má utilização no espaço educacional.
Palavras-chave: Tecnologia. Ensino-aprendizagem. Metodologia.
ABSTRACT
In the goal of showing an evolution technical propitiator of the pedagogical
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