A Prática de Ensino Trajetória da Práxis

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     LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

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ATIVIDADE 1 – TEXTO DISSERTATIVO

Kamilla Grayce Silva Duarte Costa Souza

2062904

Paranoá-DF

2022

Texto Dissertativo

O contexto em que se insere a violência sofrida por professores dentro do ambiente educativo brasileiro é a base das falhas de nossas maiores estruturas cidadãs. Em termos avaliativos a educação brasileira figura sempre entre as últimas posições em rankings globais. A má distribuição de investimentos, as precárias condições em que se encontram boa parte das escolas e a cresce desvalorização do papel do professor são alguns dos infinitos pontos palitativos a serem citados. Entretanto, não se trata exclusivamente de uma questão atual, o péssimo gerenciamento de políticas públicas e a segregação social dentro de ambientes comuns é algo datado do período imperial brasileiro.

A violência sofrida e relatada pelo Professor André apresenta os sinais clássicos da falência do sistema educacional brasileiro. O aluno envolvido no episódio, advém de uma classe marginalizada e subjugada da sociedade. Os negros, dentro da história do Brasil, sofreram após a abolição da escravidão uma derrocada para a sarjeta e mazelas dos grandes centros urbanos, as chamadas periferias. Ali assentou-se uma cultura de abandono, descaso e subumanidade que perpetua até os dias atuais. Jamais colocou-se em prática um plano real de inserção educacional, social e política de tais cidadãos. Hoje criminaliza-se o racismo em suas diversas formas, mas o racismo institucional permanece intacto.

O início da formação social de qualquer cidadão é sempre através da família e do núcleo social próximo. O fato do aluno em específico não ter uma base familiar sólida, e fazer parte de um círculo íntimo abarrotado de más influências é um fator de peso, mas não determinante. O racismo e a segregação que o condenou a viver no submundo da sociedade é sim o fator inerente e comum. Deve se pontuar também que a forma como o aluno Carlos foi tratada durante toda sua vida e que culminou às vias de fato é resultado do mal gerenciamento das políticas públicas de acesso à educação. O fato de ter sido aprovado através dos anos sem uma base real de conhecimento comprova a negligência do Estado com o direito mais básico do ser humano que é a educação. Se a educação e a dignidade humana o foi negado durante toda a vida, que outro comportamento poderia se esperar do aluno em sala de aula além do apresentado?

A forma como a escola lidou com a denúncia feita demonstra como educadores e educandos se tornaram reféns de uma sociedade desigual e racista. O fato do aluno desde os primeiros momentos ter sido rotulado como problema e violento, mas nunca como alguém passível de correção é resultado desse racismo intransigente. O Brasil possuí hoje uma população carcerária de 725 mil pessoas, entre os presos 61,7% assim como Carlos são negros ou pardos.  O Estatuto da criança e do adolescente, vale pontuar, é um documento de suma importância e legalidade. Garante aos educandos, e a alunos como Carlos, os preceitos mais básicos que lhe foram negados durante a vida. Dentro do ambiente educativo deve servir como ponto de apoio e nunca como inimigo.

A sociologia, as ciências sociais e o serviço social são campos importantes para a formulação de vias adequadas para tratar esses e outros casos de violência e indisciplina. Deve se levar em conta a estruturação racial ao qual o Brasil foi construído, a forma como os indivíduos estão costumados a serem tratados e a falência do modelo educacional brasileiro. O aluno Carlos a esse momento já teve o seu destino selado junto a população carcerária, mas é fato irrefutável que a base de sua construção como cidadão foi falha, ineficiente e apoiada nos pilares do racismo.

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

POSTAGEM 2

ATIVIDADE 2 - CARTA AO PROFESSOR ANDRÉ

Kamilla Grayce Silva Duarte Costa Souza

2062904

Paranoá-DF

2022

Brasília, 02 de maio de 2022

Caro professor André,

Ao ler seu relato, fiquei comovida com a sua situação. Pois ao escolhermos essa profissão, desejamos ter um bom ambiente de trabalho e assim também proporcionar aos alunos um clima familiar na escola, já que tanto profissionais como alunos passam boa parte do tempo dentro de sala de aula. Mas infelizmente o corpo docente não têm por muitas vezes o apoio de pais e familiares, causando assim comportamentos como deste aluno.