A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ

EEEP MARIA ÂNGELA DA SILVEIRA BORGES

PROJETO SOCIAL 2020.2

Oferta de cursos de extensão sobre Instalação e Manutenção de Tubulação de Gás e de Química do Petróleo.

TURMA:

Técnico de Petróleo e Gás

FORTALEZA/CEARÁ

        2021        

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................3

2 JUSTIFICATIVA DO PROJETO.............................................................................4

3 EXECUÇÃO DO PROJETO SOCIAL ................................................................... 5

        3.1 PETRÓLEO E GÁS  ...................................................................................

4 CONCLUSÕES DOS ALUNOS ..............................................................................

5 REFERÊNCIAS.........................................................................................................

1 INTRODUÇÃO

O projeto social é uma alternativa importante no meio educacional, sendo uma solução enriquecedora do processo de ensino/aprendizagem, com o escopo de informar e contribuir com a sociedade, por meio de formas de atuação, objetivos e metas.  O intuito do projeto é por em prática conteúdos relevantes que adquirimos em nossa formação com maior objetivo de informar e debater sobre os temas em questão com as turmas de 2º e 3º do Técnico em Petróleo e Gás.

A turma de Petróleo e Gás teve a iniciativa de colaborar com a formação de alunos em temas relevantes do curso técnico, com a ministração de dois cursos extensivos planejados e aplicados pelos concluentes de 2020.2 junto com a finalidade de sanar dúvidas e levar o devido conhecimento aos alunos inscritos sobre os temas em questão. 

 2 JUSTIFICAVA DO PROJETO

A proposta do projeto social visa o incentivo educacional com a oferta de dois cursos gratuitos com conteúdos que enriquecem o currículo e estimulam o conhecimento, além de incentivar a contribuição social. Com isso, se tornou essencial a preparação de materiais, divulgação e preparação dos instrutores para trazer da melhor maneira, com fácil acesso e de forma lúdica, conhecimento sobre os temas.

Visto que a formação técnica dos profissionais em petróleo e gás possui por muitas vezes um custo elevado que não condiz com o orçamento de muitos alunos matriculados na instituição Maria Ângela da Silveira Borges. A turma de 3º ano do curso de petróleo e gás, propõe-se a transmitir o conhecimento técnico e prático que desenvolveu ao longo do curso e do estágio curricular.

     

A pandemia vem crescendo a cada dia e isso afeta os trabalhadores em geral, como os terceirizados, subcontratados, flexibilizados, trabalhadores em tempo parcial e dos subproletariados, e assim mostrando o que ela causa em diversos fatores a população. Desse modo é necessário que se apresente dados e informações, bem como mostrar o que foi feito para tentar amenizar os danos, através de apresentações e postagens, mostrando o dano que a COVID-19 causou em nosso país. A programação e execução desse projeto está voltada para os alunos para aproximar-se da realidade deles e em consequência agir em benefício do seu desenvolvimento.  

Com as pessoas de todo o globo isoladas em suas casas saindo somente para a realização de atividades essenciais houve um choque com essa nova realidade e o número de casos que envolvem a saúde mental começaram a crescer. Uma pesquisa publicada em Outubro de 2020 pela Agência Brasil e realizada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul durante meses de maio, junho e julho do mesmo ano, contando com a participação de 1.996 pessoas mostrou que 80% dos participantes se tornaram mais ansiosos com a pandemia causada pela Covid-19. Outra variante disparou, os casos de violência doméstica, na qual, uma matéria publicada em maio de 2020 pela Agência Brasil relata que dados da Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos que durante os meses de fevereiro, março e abril de 2020 o número de denúncias registradas por meio do Ligue 180 (Central de Atendimento a Mulher) aumentaram 15,6%, 15% e 36% respectivamente, se comparados aos mesmos períodos do ano anterior. Nesse caso, tivemos que  trazer a discussão à tona para que pudéssemos amenizar essa realidade que envolve nossa sociedade.

Diante do quadro agravante que nosso país apresenta com cerca de 300 mil mortes, com este número aumentando a cada dia que se passa, temos como nossa única “esperança” para sair desse problema sendo a imunização com as vacinas contra o vírus. Diversos países já aderiram a vacinação em massa da população, no Brasil as vacinas estão chegando aos poucos e lentamente a população de cada estado está ficando imunizada, os números ainda são baixos comparados ao número de casos. O Brasil hoje é um país que importa vacinas de países estrangeiros, como por exemplo: Índia e China. Com isso, é extremamente necessário que a comunidade se aproprie de conceitos de importação, o porquê de ser essencial e como funciona no caso das vacinas, é o que propõe o curso técnico de portos.  

3 EXECUÇÃO DO PROJETO SOCIAL

O projeto foi executado de forma em que cada curso trabalhasse a sua temática no Instagram da escola (@mariaangeladasilveiraborges), que possui mais de 800 seguidores, sendo estes em sua maioria participantes da comunidade escolar, alunos, pais e vizinhos. Através de postagens, nos stories e feed, os alunos conseguiram promover um bom alcance para a divulgação do projeto.

A elaboração e planejamento do projeto deu início em março, dia 03, com reuniões entre os professores técnicos, para que fossem feitas as orientações aos alunos, que formando várias comissões, foram planejando e executando as atividades necessárias para colocar em prática a atividade social para a conclusão do curso.

Material de divulgação do projeto social 2020:

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Abaixo encontram-se informações sobre a metodologia e cronograma de execução adotados por cada curso.

1. METODOLOGIA

3.1 PETRÓLEO E GÁS

Curso: Instalação e Manutenção de Tubulação de Gás.

Instutores:

• Cronograma

26/2 - Primeira reunião no Google Meet.

27/2 - Início da produção do vídeo de conscientização sobre a importância da vacina.

10/3 - Segunda reunião no Google Meet.

12/3 - Terceira Reunião no Google Meet.

17/3 - Postagem do vídeo de conscientização sobre a importância da vacina.