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APRESENTAÇÃO DO PROJETO

Por:   •  18/3/2022  •  Projeto de pesquisa  •  3.034 Palavras (13 Páginas)  •  70 Visualizações

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Ampliação do Laboratório de Informática para ofertas de cursos de Microinformática Básica e Avançada para Comunidade da Renascer com Cristo e outras Comunidades adjacentes no município de Barcarena-Pa.

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Outubro/2021

Barcarena-PA

  1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO

Nos dias atuais, muito daquilo que é oferecido em termos de assistência e garantia de direitos vem do trabalho desenvolvido através de projetos sociais. A partir desta ideia de comunidade e solidariedade nasce o Projeto Social Criando Possibilidades (PCP), levando em suas ações enquanto possibilidade de (re)inserção social, principalmente de pessoas em situação de vulnerabilidade, buscando a sua emancipação profissional e o fortalecimento da cidadania.

O PCP é uma iniciativa pautada em quatro temáticas: Educação, Arte, Esporte e Lazer, que teve o inicio no mês de junho de 2021, trabalhando suas primeiramente ações nas temáticas da arte e lazer, atendendo mais de 20 mulheres e 15 crianças. O Projeto já contou com a parceria do Fundo DEMA e, atualmente é apoiado pela Prefeitura Municipal de Barcarena, que por meio desta parceria ofertamos diversos cursos na área de informática atendo 48 famílias moradoras do bairro. 

Lembrando que todos os cursos ministrados estão em consonância com as tendências e necessidades do mercado, principalmente em um contexto de pós-pandemia, que levará, sem dúvida, mudanças significativas nas relações e estruturas de trabalho.

  1. OBJETIVO GERAL

Promover um espaço de qualificação e capacitação profissional através da captação de novos patrocínios efetivos para o crescimento do laboratório de informática na comunidade e consequentemente abertura de novas vagas, através dos preceitos da igualdade de oportunidades.

  1. OBJETIVO ESPECÍFICO

  • Ofertar mais 12 vagas para jovens e adultos com a possibilidade de adquirirem conhecimentos específicos;
  • Ministrar cursos de informática básica e avançada;
  • Executar Oficinas e palestras sobre temas: elaboração de currículo, como se comportar em entrevistas de emprego, empregabilidade e empreendedorismo.  
  • Manter e buscar novas parcerias com as empresas da região e demais instituições públicas ou privadas, possibilitando aos beneficiários do projeto a chance de ser contratados sobre regime da CLT, programas de estágio e aprendizagem; e
  • Possibilitar o acesso da comunidade e outras próximas às novas tecnologias da informação como forma de inclusão digital.
  1. AÇÕES QUE SERÃO REALIZADAS

Nós da AMRC acreditamos que a melhor maneira para qualquer pessoa crescer e se desenvolver é através da prática educativa, aliada a um desenvolvimento social, por isso um bom planejamento deve ser pautado nas necessidades de adaptação a uma nova realidade no contexto da pandemia, seguindo os seguintes passos para implantação e execução do curso através das seguintes etapas:

  • 1º Etapa: Reunião de trabalho para a manutenção da equipe técnica, estratégias de divulgação e marketing referente ao patrocínio BASA, cronograma de postagem em mídias sociais, aquisição das camisas personalizadas do projeto e abertura de novas vagas e inscrições para novo curso. Realizado no 1º mês.
  • 2º Etapa: Verificar os adolescentes atendidos pelo Centro de Referência de Assistência Social – CRAS em nossa comunidade e adjacentes; inseridos no Programa Bolsa Família; encaminhados pelo Conselho tutelar; pelos membros do CMDCA e pela equipe da Educação.
  • 3º Etapa: Efetivação das inscrições, Instalações dos equipamentos, reuniões com a equipe técnica e início das aulas. Realizado no 2º mês do Projeto.
  • 4º Etapa: Pagamentos da equipe técnica: professores, coordenadores, produtora de áudio visual e mídia social, bem como pagamento mensais dos custos administrativos e emissão dos certificados para os cursistas (conforma a carga horária estabelecida para cada curso). Será realizado a partir do 2º mês, até o 5º mês de curso.

O Instrutor será o responsável por pesquisar materiais em apostilas, artigos e a metodologia de trabalho. Após a pesquisa, os materiais serão selecionados e o plano de aula deve ser confeccionado.

  1. RESULTADOS ESPERADOS

Para o público que está na faixa etária entre jovens/adultos o projeto será focado na empregabilidade, deste modo, entende-se que a Inclusão Digital engloba as novas tecnologias, da informação e comunicação, a educação, possibilitando a construção de uma cidadania criativa e empreendedora. Os cursos serão um meio para promover a melhoria da qualidade de vida deste público que muitas vezes está à procura de novas oportunidades no mercado de trabalho ou querem ser dono do seu próprio negócio.

Já o público compreendido entre a adolescente/jovens, o projeto trabalhará a mudança de comportamento dos adolescentes através da experiência de participação em equipe e com ativa participação de sua família. Com essa ação espera-se  diminuição de casos de violências doméstica e urbana, redução do número de casos de gravidez na adolescência, e mudança em relação ao envolvimento com produtos que causam dependência química. Possibilitar que jovens vitimados pela violência social e doméstica encontrem no projeto uma opção de acolhimento, troca de experiências, crescimento e superação do drama vivenciado, em suma uma nova alternativa na perspectiva de construir qualidade de vida.

  1.  COORDENAÇÃO DO PROJETO

                Formado em Administração de Empresas pela Universidade da Amazônia – UNAMA no ano de 2011 e possuindo curso de aperfeiçoamento em Agente de Projetos Sociais pelo Instituto Federal Sul de Minas (IF-SuldeMinas) no ano de 2020. É servidor público na Prefeitura Municipal de Barcarena a mais de 4 anos, responsável pelo Departamento Executivo de Captação de Recursos na Prefeitura.

                Atua desde 2019 como Coordenador de Projetos na Associação de Moradores Renascer com Cristo - AMRC, orientando e elaborando projetos na comunidade, onde também participou da execução:

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