Codigo De Ética

UNIASSELVI- Programa de Pós –Graduação EAD

Sandra Maria Bertelli

Luana Lais Ferronatto de Moraes

Elaborar um código de ética referente à sua área de formação/atuação. Este código de ética poderá ser escrito em forma de tópicos ou em forma de artigos de lei se você domina a linguagem jurídica. Para isso, siga as orientações a seguir para a elaboração do seu código de ética profissional:

1) Descreva quem é esse profissional que você irá elaborar o código de ética profissional.

O professor deve ser um profissional da educação que elabora com criatividade conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Nessa era da tecnologia, os professores devem ser encarados e considerados como parceiros/autores na transformação da qualidade social da escola, compreendendo os contextos históricos, sociais, culturais e organizacionais que fazem parte e interferem na sua atividade docente. É uma das profissões mais antigas e mais importantes, tendo em vista que as demais, na sua maioria, dependem dela.

2) Apresente no mínimo cinco princípios ou diretrizes gerais referente a profissão que você descreveu no primeiro item desta avaliação.

• Preparar o educando para o exercício da cidadania;

• Aprimorar o educando como pessoa humana;

• Respeitar o desenvolvimento de acordo com cada estágio de desenvolvimento da criança;

• Pensar, analisar e perspectivar a educação de crianças em contextos institucionais educativos;

• Manter a integridade, imparcialidade e respeito para com todos os seres vivos.

3) Apresente no mínimo cinco direitos e cinco deveres que estejam relacionados com a profissão que você está elaborando o código de ética profissional.

DIREITOS

• Remuneração digna;

• Apoio de equipe Educacional,

• Formação continuada, podendo atualizar seus saberes e práticas pedagógicas;

• Um ambiente físico com condições para prática educacional;

• Carga horária de planejamento devidamente remunerada.

DEVERES

• Assiduidade e pontualidade;

• Preparar com profissionalismo seus planejamentos,

• Utilizar o lúdico nos métodos de ensino a cada situação concreta;

• Construir um ambiente de cooperação e diálogo com os alunos,

• Garantir a correta avaliação da aprendizagem, proporcionando diferentes tipos de avaliação.

4) Apresente no mínimo cinco penalidades ou advertências para quem não segue as orientações descritas em seu código de ética.

• Advertência oral ou/e