Estudo De Meio

Estudo de meio:

O Estudo de Meio pode ser compreendido como um método de ensino interdisciplinar que visa proporcionar aos alunos e aos professores o contato direto com determinada realidade, um meio qualquer, rural ou urbano, que se decida estudar. Esta atividade pedagógica se concretiza pela imersão orientada na complexidade de um determinado espaço geográfico, do estabelecimento de um diálogo inteligente com o mundo, com o intuito de verificar e de produzir novos conhecimentos. Entende-se, e este é o objetivo deste trabalho, que a realização dos Estudos do Meio em todos os níveis de ensino, mas particularmente na educação básica, pode tornar mais significativo o processo ensino-aprendizagem e proporcionar aos seus atores o desenvolvimento de um olhar crítico e investigativo sobre a aparente naturalidade do viver social. Trata-se de verificar a pertinência e a relevância dos diversos conhecimentos selecionados para serem ensinados no currículo escolar e, ao mesmo tempo, lançar-se à possibilidade da produção de novos conhecimentos, a elaboração contínua do currículo escolar. Ancoradas em reflexões teóricas e em experiências recentes, na condição de participantes e na condição de organizadores e coordenadores dessas atividades, tenciona-se contribuir para a melhoria da formação do professor e, mais amplamente, com melhoria da educação em nosso país no presente momento histórico.

1) Pode ser aplicado em qualquer área de conhecimento

2) Implica estudo do ambiente social

3) Demanda amplo planejamento do professor

Como técnica pedagógica propicia condições para que o aluno e o docente:

1) Entre em contato com a realidade circundante

2) Adquirem conhecimentos geográficos, sócias, políticos, artísticos, etc

3) Desenvolvam o senso critico

4) Aproximem-se em atividades comuns de pesquisa

5) Entrem em contato com aspectos positivos e negativos da sociedade

6) Desenvolvam a condição de cidadãos participantes

7) Desenvolvam habilidades

Fases que devem se respeitar:

1) Planejamento

2) Execução

3) Desenvolvimento e apresentação de resultados

4) Avaliação