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O Ciclo de Programa

Por:   •  9/2/2021  •  Projeto de pesquisa  •  560 Palavras (3 Páginas)  •  170 Visualizações

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CICLO DE PROGRAMA

DIAGNÓSTICO

É a “Falta” ou “Excesso” de algo.

  • Realizar mais atividades ambientadas na mata/campo
  • Enfatizar habilidades Escoteiras

ÊNFASE

É o caminho para solucionar / resolver o diagnóstico.

  • Proporcionar atividades e treinamentos que se façam na mata e no campo com uso de técnicas Escoteiras.

ÁREA DE DESENVOLVIMENTO A SER TRABALHADA

Físico, Afetivo, Caráter, Espiritual, Intelectual, Social – Pode ser Uma ou Mais.

  • Físico, intelectual, Afetivo

PERÍODO DE DURAÇÃO DO CICLO

Dia / Mês / Ano – de Início e Termino – Recomendável no mínimo 3 meses.

Início: ___01 / __08_ / ____2020_____ e Término: _01__ / _11__ / __2020_______

ATIVIDADES PRÉ SELECIONADAS

Atividades que foram escolhidas no Jogo Democrático.

  • Treinamento de nós e amarras

Atividade em Sede realizando treinamento sobre os principais nós empregado nas atividades: nó direito, no de escota, volta do fiel, volta da ribeira, amarras diagonais, paralela e quadrada, Com a observação dos Escotistas os jovens em Rumo e Travessia, orientam e auxiliam os Jovens em Pista e Trilha.

Local: Sede

Principais materiais: Cordas/Sisal

Competências

Pista e trilha: item 40

Rumo e Travessia: item 43

Area de Desenvolvimento: intelectual, afetivo

  • Bivaque de Pioneiras:

Trabalhar com os jovens utilizando um croqui a construção de Pioneirias no campo, empregando o uso dos principais nós, volta do fiel volta da ribeira, amarras diagonais, paralela e quadrada

A importância de finalizar bem as amarras,

Proporção e localização das Pioneirias no campo.

Principais Materiais: Bambus e Cordas /Sisal

Local: Campo

Competências

Pista e trilha: item 40

Rumo e Travessia: item 43

Área de Desenvolvimento: intelectual, fisico

 

  • Atividade com Bússola

Atividade com a finalidade de introduzir aos jovens os conceitos de localização e orientação por Mapa e Bússola e recursos naturais, noções de direção, pontos cardiais, azimutes, distancia etc..

Local: Campo/Mata

Principais Materiais:

Bússola, Mapa, Papel, Lápis, Prancheta

Competências

Pista e trilha: item 23

Rumo e Travessia: item 23

Area de Desenvolvimento: intelectual, fisico

  • Atividade com sinais de Pista

Promover um estudo sobre os Sinais de Pista e suas Denominações.

Aplicar com os jovens técnicas de Sinais de Pista traçando caminhos previamente sinalizados e através de Planilha solicitar as Patrulhas quantos e quais sinais eles localizaram em um percurso de 500 mts (Mata) e 1000 mts (Urbana)

Local: Mata/Urbano ( Bairro)

Principais Materiais: Papel, Lápis, Planilha, Prancheta

Pista e trilha: item 21

Rumo e Travessia: item 22, alterar distancias 1km (mata) 2km (urbana)

Area de Desenvolvimento: intelectual, fisico

  • Acampamento de Tropa ( Acampamento Técnico)

Atividade de Acampamento Técnico,

Proporcionando praticar na realização da montagem do Acampamento as técnicas desenvolvidas durante o ciclo

Durante o período do acampamento serão realizadas atividades abrangendo os assuntos abordados.

As dificuldades encontradas irão reforçar os conceitos de trabalho em equipe no sistema de Patrulhas e um novo território será explorado com êxito!

FUNDO DE CENA

Aqui é interessante sempre colocar um fundo de cena pode ser um filme / livro / história, para que as atividades sejam mais atraentes;

  • Marco simbólico Ramo Escoteiro

Reforçar o Marco simbólico durante o Ciclo que cada aprendizado fortaleça o sentido de viver  aventuras e explorar novos territórios com seus irmãos patrulheiros em convívio com a Tropa.

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