O Planejamento Anual

PLANEJAMENTO ANUAL

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ FERREIRA DA ROCHA

Disciplina: Língua Estrangeira Moderna/Inglês                              Série: 6º ano                                                                            Ano letivo: 2017

Cronograma de Aulas:                                                                         semanais: 02                                                                       anuais: 80

Professoras: Bruna Oliveira.

Objetivo Geral: Levar o aluno a saber diferenciar alguns tipos de gêneros textuais, desenvolver as habilidades necessárias para que possam lidar com as situações práticas do uso da língua inglesa com competência comunicativa na modalidade escrita quanto na oral.

Conteúdo	Habilidades	Estratégia/Recursos	Recursos Didáticos	Avaliação: Critérios e Instrumentos	Referências
Leitura de diversos gêneros discursivos: - Informativos; - Diálogos; - Reportagens; - Cartas; - Receitas; - Recados.	Identificar e compreender as diferentes tipologias textuais.	Textos na linguagem verbal e não verbal, utilizando diferentes tipos de leitura (oral, coletiva, individual e rescrita.)	Livros, pendrive, jornais, revistas e cardápios.	Instrumentos: atividades objetivando compreender o discurso do texto, através de atividades de leitura e escrita.	CBC
- Greentings; - Verb to be; - To be + adjevtives; - Subject pronouns; - Possessive adjectives; - Possessive case; - There is/there are; - Prepositions of locations;	Integrar, usando a conversação diária, hábitos e rotina. Falar sobre atividades futuras planejadas, falar sobre capacidades, habilidades e possibilidades.	Explicar o uso adequado dos verbos auxiliares, levando o aluno a compreender o seu uso através de exemplos, por intermédio de textos, aula expositiva, cartazes, oralidades e atividades escritas.	Folhas de atividades, aparelho de áudio, livro didático, atividades lúdicas.	Instrumentos: Atividades ora e escritas. Critérios: participação e desempenho das atividades propostas.
- Plural nouns; - Imperative; - Countable and uncountable nouns;	Demonstrar relação de posse.	Explanação sobre os possessivos demonstrativos, posse.	Quadro negro, textos, caderno, aparelho de áudio.	Instrumentos: atividades ora escritas realizadas em sala de aula. Critérios: empregar corretamente os imperativos na escrita e na oralidade.
- This/that - These/those; - Simples presente;	Perguntar e responder sobre acontecimentos no passado nas formas afirmativa, negativa e interrogativa.	Oralidade, trabalhos escritos , atividades de “listening” falar sobre eventos passados.	Músicas, atividades, diálogos orais e escritos, cartazes.	Instrumentos: atividades escritas realizadas em sala de aula. Critérios: participação e desempenho das atividades propostas.
- wh-questions.	Uso adequado questions.	Textos, pratica oral e escrita.	atividades escritas.	Instrumentos: atividades orais e escritas. Critérios: reconhecer o uso questions.

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