O Plano de Conteúdo

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PLANO DE AULA

I – IDENTIFICAÇÃO
Disciplina	Biologia III
Unidade curricular	Reino e Seres Vivos
Conteúdo curricular	Sistemática, vírus, procariontes, protistas e fungos

Ano Letivo:	2019
Turma:	3. Ano Técnico em Informática Integrada ao Ensino Médio
Turno:	Matutino
Carga Horária:	2 Aulas
Nome do professor:	Carla Elizangela dos Santos Martins Silva

II – OBJETIVOS

OBJETIVOS GERAIS: Que ao fim da unidade os alunos possam: Compreender a diversidade biológica presente nos dominios vírus, protistas e fungos, sua importância no ecossistema e na origem da vida, de forma que respeitem todos os reinos, pois sua existência é a garantia de nossa existência. Entender a diferença entre os Vírus, os diferentes sintomas de doenças, para que possam contribuir com ações preventiva em seu bairro. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Ler sobre os vírus e suas morfologias. Relacionar as características dos seres vivos. Apreender sobre os organismos procariontes. Citar os principais filos dos fungos. Desenhar os principais filos dos fungos Classificar os organismos protistas: autótrofos e heterótrofos. Relacionar as caraterísticas da célula procarionte, e sua influência na formação de novas células. Demostrar, por meio de cartazes as principais características dos seres vivos, para que posso reconhecer cada características de cada reino.

Bimestre	III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO	AULA
1° Bimestre	Reino e Seres vivos  Introdução a taxonomia Vírus Bactérias. Protista (Algas e Protozoários). Fungos Trabalhos em grupo Avaliação.	10 aulas/ 50 minutos

IV – MÉTODO E PROCEDIMENTOS DE ENSINO

Aulas expositivas e dialogadas; Serão apresentados os conceitos sobre os Reinos. Aulas práticas; Intervenções didáticas; Quais as características do vírus nos ser humano. Produção escrita e oral (seminários, relatórios, avaliação escrita); Cartazes

V - DESCRIÇÃO DA AULA

Iniciaremos a aula na sala, explicando a introdução da evolução e a classificação de cada reino; Segunda aula começaremos a falar dos vírus e as doenças que causam, demonstrar através do vídeo um filme relacionado a vírus e fungos :AS CRIATURAS DO CORPO HUMANO. Desenvolver cartazes sobre cada vírus e causas das doenças.

VI – RECURSOS DE ENSINO

Data Show; Quadro e caneta; Livros didáticos, presente na escola; Vídeos (vírus e fungos filme: As criaturas do corpo humano) https://www.youtube.com/watch?v=Liazz8dntME Material biológico (laminas)

VII – AVALIAÇÃO

A avalição acontecerá a todo o momento que a aula estiver acontecendo, será levado em consideração o interesse do aluno durante a realização da prática, bem como a empatia em grupo. O questionário aplicado dentro de sala de aula será levado em conta como forma avaliativa também, desde a explicação teórica da matéria ate a realização do questionário.

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