O Professor pesquisador no Ensino da Matemática.

Nome: Emilson de Almeida Romero.

Turma: Costa Marques.

Curso: Pós-Graduação em Matemática

Disciplina: Especialização em Matemática

Tema:     O Professor pesquisador no Ensino da Matemática.

                                                Costa Marques/RO.

                         O Professor pesquisador no Ensino da Matemática           

 A presente descrição tem como principal meta mostrar a importância de ser um professor pesquisador, levando em consideração a seguinte pergunta. Será que o professor e pesquisador são profissões diferentes? Certamente de início fica uma dúvida no ar, dentro de nossa cultura educacional são sim, porém se for analisar veremos que são profissões que se cruzam e que podem ser perfeitamente trabalhadas em conjunto, em parcerias, para enaltecer o ensino aprendizagem do educador e também do educando. Em nossa sociedade o Professor é visto como aquele que coloca em prática, aquilo que por ventura um pesquisador descobriu muitas vezes que seguem métodos que não corresponde com os reais fatos do cotidiano da clientela em partes, e isso, acaba prendendo o desenvolvimento de uma aprendizagem melhor de um bom nível educacional.

           No contexto, posso mostrar que o professor pode ser um pesquisador, assim como um pesquisador pode ser um professor, deste que tenha conhecimentos didáticos para tal função e isso só faz enriquecer os conhecimentos de ambos. Desta forma o professor pesquisador é aquele que tem uma linha de pesquisa específica em sua área de atuação, e que, com o auxilio de seu grupo de alunados desenvolve o seu trabalho visando o aprendizado destes alunos, juntamente na busca de novos resultados para sua área de conhecimento, que responda as necessidades de sua demanda com objetividades., ou seja, investe parte de seu tempo de trabalho em procurar descobrir novas metas com novas metodologias para facilitar o ensino e sua ministração das suas aulas, seja sua busca na internet, assinatura de revistas, participa de fóruns, ler jornais, faz uma graduação, estar sempre em contato com a atualidade e isso é vai refletir no seu trabalho, as vezes por mais simples que seja um curso, você talvez esteja adquirindo novas estratégias para usufruir depois no decorrer da sua trajetória profissional. O que não devemos mesmo é parar no tempo, principalmente no mundo de hoje em a evolução bateu em nossa porta e os nossos alunos estão acompanhando estas evoluções, se você como educador parar de evoluir, ai quem vai ser o mestre? E por aí vai, o tempo não espera e por isso temos que estar em constantes renovações e isso só se consegue com  um pouquinho de esforço, que depois vai ser muito importante na nossa profissão como educador.

            Diante do que descrevi em minha opinião confesso ainda que, um professor pesquisador estar um passo a frente de seus companheiros, pois sempre vai ter novas idéias com clareza, algumas sugestões, algumas hipóteses sobre determinado conteúdo, ou alguma novidade de outro ambiente que lhe sirva para enaltecer  a aprendizagem de seus aprendizes, que podem ser muita vezes encontrado em livros, por diferentes autores, cada um tem seu ponto de vista e isso enriquece o conhecimento, com análise de exercícios que conta muito na compreensão do aluno e transforma a aprendizagem em um prazer de estudar e não a monotonia do fantasma que eles acham que é a matemática e isso uma boa experiência prática do professor pode resolver os mecanismos de ensino e aprendizagem, com uma visão tradicional do professor – pesquisador assumindo suas devidas características, como um conhecedor de novas estratégicas e especialista em pesquisas.

...