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O Projeto de Extensão

Por:   •  1/6/2015  •  Projeto de pesquisa  •  1.436 Palavras (6 Páginas)  •  143 Visualizações

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PLANO DE AULA

Colégio Alexander Fleming

Turma: 1º ano

Carga Horária: 4h-a.

Data: 24 de março de 2015

Acadêmica- Estagiária: Thamyris Leite Lourenço     Ra: 6019359256

Professora Cooperadora: Luciana Garcia Cruz

Professora Supervisora: Glauce Soares Casimiro.

 

TEMA:

Oralidade até 50, sequência numérica e soma.

        

OBJETIVOS:

  • Avaliar o conhecimento do aluno mediante a contagem até 50.
  • Trabalho em equipe.
  • Desenvolver o raciocínio lógico.
  • Desenvolver a coordenação motora.

CONTEÚDOS:

  • Adição
  • Atividades com jogos numéricos.
  • Sequência numérica até 50.

METODOLOGIA:

13h - Chegada dos alunos, acolhida, organização da classe mochilas, mesas e materiais.

13h10min – Organização dos alunos em seus lugares.

13h15min - Leitura e explicação das regras e combinados que ficam expostos na parede, preenchimento e explicação do calendário.

13h30min - Higiene, organização em fila, retirar os sucos para guardar na geladeira.

13h50min - Vamos para o pátio com giz de quadro e pedirei que escrevam no chão os números até onde sabem.

 14h20min – Deixar que cada criança conte até onde consegue pra trabalhar a oralidade, depois disso o professor pegará os números em E.V.A todo misturado e pedirá aos alunos que coloquem na sequência, trabalhando em equipe.

15h – Intervalo.

15h20min - Retorno do intervalo, organização da turma, guardar objetos e lanches acalmar a turma.

15h30min - Distribuir a atividade.

15h35min - Aplicar atividade de raciocínio lógico e deixar que façam como sabem.

16h05min – Momento livre podem pegar os jogos da sala ou livros para se entreterem.

16h40min - Organização da sala, limpeza, mochilas, organização em fila e saída, aguardar a chegada dos pais.

RECURSOS DIDÁTICOS:

Jogos matemáticos, números em E.V.A, atividade impressa.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita por meio da observação dos alunos, frisando a participação, o interesse e o comportamento, ao final da aula elogiar e parabenizar os que se comportaram ao decorrer da aula.

ATIVIDADE EXTRA:

Serão levados jogos didáticos, como: jogos de encaixes numéricos, jogos de soma.

ANEXOS:

[pic 2]

[pic 3][pic 4]

           Atividade de Matemática

  1. Mostre que você aprendeu!

Complete as adições. [pic 5]

[pic 6]

2) Resolva:

[pic 7]

3) Coloque os números na ordem crescente: [pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]

a)  16     22      19     20  

[pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23]

b)   33    37            31     30

[pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]

c)   44      49      42     46  

4) Complete o quadro com os números que faltam.

[pic 32]

        PLANO DE AULA

Colégio Alexander Fleming

Turma: 1º ano

Carga Horária: 4h-a.

Data: 25 de março de 2015

Acadêmica- Estagiária: Thamyris Leite Lourenço     Ra: 6019359256

Professora Cooperadora: Luciana Garcia Cruz

Professora Supervisora: Glauce Soares Casimiro.

 

TEMA:

Sinais de < e >, = e #, números até 50.

        

OBJETIVOS:

  • Avaliar o conhecimento do aluno mediante aos sinais.
  • Trabalhar as diferenças.
  • Desenvolver o raciocínio lógico.
  • Desenvolver a coordenação motora.

CONTEÚDOS:

  • Sinais de < e >, = e #.
  • Atividades com jogos numéricos.
  • Sequência numérica até 50.

METODOLOGIA:

13h - Chegada dos alunos, acolhida, organização da classe mochilas, mesas e materiais.

13h10min – Organização dos alunos em seus lugares.

13h15min - Leitura e explicação das regras e combinados que ficam expostos na parede, preenchimento e explicação do calendário.

13h30min - Higiene, organização em fila, retirar os sucos para guardar na geladeira.

13h50min - No quadro em sala estarão algumas continhas que cada aluno colocará o sinal que está certo, ou de < e > ou = e #, chamaremos um por um para avaliarmos o nível de dificuldade.

14h30min – Levarei um jogo grande de E.V.A com os sinais, e algumas quantidades, e deixarei que explorem o jogo.

15h – Intervalo.

15h20min - Retorno do intervalo, organização da turma, guardar objetos e lanches acalmar a turma.

15h30min - Distribuir a atividade.

15h35min - Aplicar atividade que contém sequência numérica, e os sinais.

16h05min - Brincadeira livre no pátio.

16h40min - Organização da sala, limpeza, mochilas, organização em fila e saída, aguardar a chegada dos pais.

RECURSOS DIDÁTICOS:

Jogos matemáticos, jogos em E.V.A, atividade impressa.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita por meio da observação dos alunos, frisando a participação, o interesse e o comportamento, ao final da aula elogiar e parabenizar os que se comportaram ao decorrer da aula.

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