O Relatorio Maternal

Objetivos

• Comparar quantidades.
• Distinguir e descrever formas.
• Aprender o nome das cores primárias,
• Experimentar a mistura de cores.
• Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos,por meio do uso de diferentes materiais.
• Aprender a usar corretamente o pincel,cola e as tintas
• Exercitar a coordenação motor fina.

Melissa

• Manifestou satisfação ao realizar atividades propostas ( pintar,colar,amassar).
• Demonstrou interesse por histórias e músicas.
• Foi cuidadosa com seus materiais.
• Identificou a primeira letra do seu nome.
• Conseguiu movimentar-se bem (pular,correr,saltar,arrastar).
• Identificou as cores primárias.
• Expressou-se corretamente.

Objetivos

•        Comparar quantidades.

•        Distinguir e descrever formas.

•        Aprender o nome das cores primárias,

•        Experimentar a mistura de cores.

•        Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos,por meio do uso de diferentes materiais.

•        Aprender a usar corretamente o pincel,cola e as tintas

•        Exercitar a coordenação motor fina.

          Marcela

• Expressou-se corretamente.
• Apresentou autonomia na sua higiene pessoal.
• Demonstrou interesse por músicas infantis.
• Identificou as cores primárias.
• Rabiscou com controle, porém ainda não segura corretamente o lápis.
• Identificou a primeira letra do se nome.
• Conseguiu movimentar-se bem (pular,correr,saltar,arrastar).
• Demonstrou autonomia ao se alimentar, porém não aceitou tudo que lhe foi oferecido.

Objetivos

•        Comparar quantidades.

•        Distinguir e descrever formas.

•        Aprender o nome das cores primárias,

•        Experimentar a mistura de cores.

•        Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos,por meio do uso de diferentes materiais.

•        Aprender a usar corretamente o pincel,cola e as tintas

•        Exercitar a coordenação motor fina.

Letícia

• Expressou-se corretamente.
• Demonstrou interesse por músicas infantis.
• Identificou as cores primárias.
• Manifestou satisfação ao realizar as atividades propostas (pintar, colar,amassar).
• Apresentou autonomia em sua higiene pessoal.
• Conseguiu movimentar-se bem (pular,correr,saltar,arrastar).
• Interagiu com os colegas e professores.

Objetivos

• Comparar quantidades.
• Distinguir e descrever formas.
• Aprender o nome das cores primárias,
• Experimentar a mistura de cores.
• Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos, por meio do uso de diferentes materiais.
• Aprender a usar corretamente o pincel, cola e as tintas.
• Exercitar a coordenação motor fina.

Júlia

• Foi cuidadosa com seus materiais.
• Socializou-se bem com seus colegas e professores.
• Expressou-se corretamente.
• Identificou as cores primárias.
• Conseguiu movimentar-se bem (pular,correr,saltar,arrastar).
• Identificou a primeira letra do seu nome.
• Apresentou boa coordenação.

Objetivos

• Comparar quantidades.
• Distinguir e descrever formas.
• Aprender o nome das cores primárias,
• Experimentar a mistura de cores.
• Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos,por meio do uso de diferentes materiais.
• Aprender a usar corretamente o pincel,cola e as tintas
• Exercitar a coordenação motor fina.

Pedro

• Manifestou satisfação ao realizar atividades propostas (pintar,correr,amassar).
• Reconheceu as cores primárias.
• Socializou-se bem com os colegas.
• Apresentou autonomia ao realizar sua higiene pessoal.
• Demonstrou interesse por histórias e músicas.
• Identificou a primeira letra do nome.
• Conseguiu estabelecer ordem de cores, formas e tamanho.

Objetivos

• Comparar quantidades.
• Distinguir e descrever formas.
• Aprender o nome das cores primárias,
• Experimentar a mistura de cores.
• Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos,por meio do uso de diferentes materiais.
• Aprender a usar corretamente o pincel,cola e as tintas
• Exercitar a coordenação motor fina.

Agustin

Identificou a primeira letra do nome

Identificou as cores (preto, amarelo e azul).

Ainda não identificou os números.

Identificou as formas(quadrado e círculo).

Conseguiu estabelecer ordem de cores,formas e tamanhos.

Ainda se distraiu facilmente com objetos.

Gostou de ouvir histórias.

Expressou-se corretamente.

Interagiu com os colegas e professores.

Alimentou-se corretamente sem auxilio da professora.

Demostrou interesse em participar das cantigas de roda.

Objetivos

• Comparar quantidades.
• Distinguir e descrever formas.
• Aprender o nome das cores primárias,
• Experimentar a mistura de cores.
• Controlar os movimentos dos pulsos e dos dedos,por meio do uso de diferentes materiais.
• Aprender a usar corretamente o pincel,cola e as tintas
• Exercitar a coordenação motor fina.

HELENA

Ainda não identificou a primeira letra do nome.

Identificou as cores preto,amarelo e azul.

Ainda não identificou os números.

Ainda não estabeleceu a ordem entre cores e formas.

Classificou tamanho (grande e pequeno).

Conseguiu contar até 5,porém ainda não reconheceu os números.

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