Os Fundamentos técnico do handebol

   [pic 1]                                       [pic 2]

                           PROJETO DE PRATICA      

             CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO

             CURSO:LICENCIATURA EM EDUCAÇAO FISICA

             DISCIPLINA:HANDEBOL            

             PROF:GUSTAVO BRAGA DE OLIVEIRA

             ALUNO: VALDENIR RODRIGUES DE ALMEIDA

                                           RA:1090296

        

   

                                                           Texto

Os fundamentos  técnico do handebol onde pude observar ,são execultados segundo um determinado gesto técnico que e a forma correta de execursao de um movimento especifico,descrito biomecanicamente. Entendemos também que o ensino dos esportes coletivos não se restringe ao âmbito escolar, pois há várias instituições de educação não formal ou mesmo instituições de outra natureza que se dedicam ao ensino de esportes. O texto tratará especificamente do ensino do handebol utilizando-se do método parcial e em qualquer ambiente, pois no que tange ao método de ensino este pode ser aplicado em qualquer instituição que se proponha a ensinar o handebol.
    Os professores e osautores que optam pelo ensino através do método parcial acreditam que os conteúdos esportivos da Educação Física devem ser ensinados por etapas a partir do ensino fragmentado dos fundamentos dosesportes - através da seriação de exercícios, para após o domínio dos gestos técnicos específicos de cada fundamento o jogo propriamente dito ser vivenciado (praticado).
    A literatura específica daárea1 até meados da década de 1990 não fazia menção a uma continuidade no processo de ensino-aprendizagem do método parcial em direção a aquisição de conhecimentos sobre as táticas individual, grupal e coletiva Por exemplo o: o gesto técnico do passe de ombro no handebol- e a execursao desse tipo de passe  com menor desperdício de energia ,com a maior rapidez e velocidade ,portanto com maior  eficácia  no handbol temos como fundamentos técnico:.

 o passe e considerado o mais importante dos fundamentos .a responsabilidade da segurança da bola cabe ao passador da bola.

o arremesso e um fundamento realizado sempre em direção ao gol.  

Empunhadura e a forma de segurar a bola de handebol com uma das mãos

Recepção deve ser feita sempre com duas mãos paralelas e ligeiramente côncava voltada para frente.

o drible  e o movimento de bater na bola contra o solo com uma das mãos  estando o jogador parado ou não.

PLANO DE AULA 1

Turma: fase do ensino fundamental

Disciplina: educação física

Duração: 90 minutos

Conteúdo: handebol

Objetivos específicos: trabalhar lateralidade, noção de espaço e tempo, e agilidade e consciência corporal

Procedimentos metodológicos: aquecimento trabalhando a coordenação motora

Em dupla os alunos irão para a bola que o professor lançar podendo encosta na bola somente a parte do corpo dita pelo professor.

Propor um jogo entre duas duplas onde os alunos irão jogar simultaneamente. A única regra e que para fazer ponto em que ultrapasse a linha definida pelo professor, junto com a bola e com o desenvolver da atividade se necessário acrescentar mais regras.

Recurso: quadra e bola

Avaliação: avaliar a participação dos alunos se houve evolução no repertorio motor.

Referencia bibliográfica: 

FONSECA, V.Psicomotricidade e Psiconeurologia:

Introdução ao SistemaPsicomotor Humano.

Rev Neuropsiquica Infânc. Adolescente, 1994

PLANO DE AULA 2

Jogo dos sete passes

Material: 1 bola

Formação: dois grupos

Organização: após a divisão dos participantes em dois grupos, solicitar que os mesmos se espalhem pela área de jogo.

Desenvolvimento: o jogo terá inicio com a bola ao alto, a equipe de posse de bola, devera tentar efetuar sete passes, sem que haja interrupção da equipe adversária. A  cada sete passes efetuados com êxito, a equipe marcara um ponto, reiniciando assim a contagem.