POSTAGEM PRÁTICA DE ENSINO REFLEXÕES

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

Zaine Kelly Machado de Castro Silva        RA 1319055

Nova Mutum – MT

2014

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: MATEMÁTICA                        Tema da aula: EXPRESSÕES NUMÉRICAS

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

        Sim. O objetivo proposto foi o reconhecimento de que as expressões numéricas são uma forma de descrever um número, bem como compreender e usar as regras das expressões numéricas.

2. Qual o tipo de aula ministrada? Explique.

        Foi uma aula explicativa, onde foram propostas algumas situações problemas aos alunos, para que em grupo registrassem as hipóteses de resoluções encontradas.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

        Sim. Formaram prontamente os grupos e tentaram encontrar as resoluções para os problemas propostos.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

        Foi utilizado cópia das atividades propostas e o quadro negro para explicações / resoluções. A utilização foi de forma adequada, pois a medida que foram surgindo os debates dos problemas propostos, as resoluções iam sendo feitas no quadro.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tela abaixo, assinalando com um “X”:[pic 2][pic 3][pic 4]

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5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”

5.2 Clareza e objetividade[pic 7][pic 8][pic 9]

5.3 Oportunidades para participação dos alunos[pic 10]

5.4 Relacionamentos com os alunos[pic 11][pic 12]

5.5 Controlo do uso do tempo

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim ( X )        Não (    )

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: MATEMÁTICA                        Tema da aula: DIVISIBILIDADE

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

        Sim. O objetivo proposto foi antecipar o resultado de certos cálculos e prever algumas características desses resultados.

2. Qual o tipo de aula ministrada? Explique

        Foi uma aula explicativa, onde foram propostos alguns exercícios no quadro.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

        Sim. Ficaram atentos às explicações do professor.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

        Foi utilizado cópia das atividades propostas e o quadro negro para explicações / resoluções. A utilização foi de forma adequada, pois a medida que foram surgindo as dúvidas em relação aos exercícios os alunos iam perguntando e  as resoluções iam sendo feitas no quadro.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tela abaixo, assinalando com um “X”:[pic 13][pic 14][pic 15]

[pic 16][pic 17]

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”

5.2 Clareza e objetividade[pic 18][pic 19][pic 20]

5.3 Oportunidades para participação dos alunos[pic 21]

5.4 Relacionamentos com os alunos[pic 22][pic 23]

5.5 Controlo do uso do tempo

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim ( X )        Não (    )

7. Outros comentários:

        O tema proposto na aula continuaria em outras aulas, pois de acordo com o professor o assunto seria trabalhado em torno de 6 aulas.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: MATEMÁTICA                Tema da aula: AMBIENTAÇÃO COM O GEOGEBRA

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

        Sim. O objetivo proposto foi explorar o software Geogebra.

2. Qual o tipo de aula ministrada? Explique

        Foi uma aula no laboratório, computadores com o software geogebra.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

        Sim, muito interessados. Queriam saber como usar o programa.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

        Foi utilizado os computadores com o software geogebra. Foi utilizado de forma adequada, explicando aos alunos o funcionamento do software.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tela abaixo, assinalando com um “X”:[pic 24][pic 25][pic 26]

[pic 27][pic 28]

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”

5.2 Clareza e objetividade[pic 29][pic 30][pic 31]

5.3 Oportunidades para participação dos alunos[pic 32]

5.4 Relacionamentos com os alunos[pic 33][pic 34]

5.5 Controlo do uso do tempo

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim ( X )        Não (    )

7. Outros comentários:

        O tema proposto na aula continuaria em outras aulas, pois de acordo com o professor o assunto seria trabalhado em torno de 5 aulas.