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Plano de Indicação de Casos

Por:   •  22/2/2020  •  Projeto de pesquisa  •  1.132 Palavras (5 Páginas)  •  102 Visualizações

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Plano de Indicação de Casos

Disciplina: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E GESTÃO ORÇAMENTÁRIA

Cursos relacionados: Pós- em Segurança Pública

Quadro de identificação de Casos

Título do Caso

Aulas de Referência

110P02

Fraude Contábil na WorldCom

03

112P02

Volkswagen do Brasil: conduzindo a Estratégia com o Balanced Scorecard

05

Detalhamento:

  1. Título: Fraude Contábil na WorldCom

  • Aula: (3) A Reforma e o Controle da Administração Pública

  • Resumo:

A WorldCom era uma empresa de telecomunicações responsável por uma das maiores fraudes no mercado financeiro, provocada por adulteração de documentos, informações imprecisas e relatórios falsos em função da busca insaciável pelo poder e continua expansão  da fatia de mercado, resultado da  competição acirrada nos anos 90 a 2000, o que ocasionou uma das maiores fraudes da   época..

  • Assuntos tratados (“subjects covered”):
  • A importância do fortalecimento do controle interno;
  • A atuação das auditorias internas na manutenção do controle;
  • A importância da atuação eficiente do controle externo.

  • Objetivos de aprendizagem ( “learning objectives”):

Busca-se desenvolver nos discentes os seguintes conhecimentos, habilidades e atitudes, por meio da discussão das questões abaixo relacionadas:

  • Capacidade de analisar problemas
  • Discuta quem são os responsáveis pelos problemas retratados no caso.
  • Indique que parcela dos problemas se deve a ação de cada área envolvida no problema.
  • Avalie como você percebe a atitude da equipe de auditoria interna.
  • Discuta  como a cultura organizacional influenciou nos problemas tratados neste caso.
  • Discuta o posicionamento do órgão de auditoria externa em ralação as evidencias encontradas.
  • Descreva e compare as responsabilidades de setor envolvido no problema.
  • Capacidade de apresentar soluções alternativas
  • Identifique políticas e práticas de controle interno e externo que poderiam ter sido aplicadas para prevenir a ocorrência dos problemas.
  • Capacidade de contrastar aspectos do controle interno
  • Descreva e compare a legislação de controle aplicado a administração pública com os controles aplicados ao caso e defina as similaridades.
  • Capacidade de contrastar aspectos da ação do controle externo.
  • Descreva e compare a legislação de controle aplicado a administração pública com os controles externos  aplicados ao caso e defina as similaridades e atitudes adotadas.

  • Habilidade de identificar os pontos estruturas e relacionais  que conduzem a uma fraude.
  • Descreva os principais pontos que conduziram a fraude sob o aspecto dos procedimentos operacionais e do comportamentos e posicionamento dos principais atores envolvidos.

  • Competências trabalhadas:

Neste caso pretende-se desenvolver as seguintes competências dos discentes:

        Identificação e análise de problemas;

        Apresentação de  soluções;

        Comparação e síntese de dos problemas;

        Capacidade de adaptação a realidade da gestão pública.

  • Notas de Ensino (“Teaching Note”):
  1. Inicialmente, o professor lança uma questão aberta ao grupo, solicitando que os participantes listem os problemas que perceberam no caso. Ele não deve procurar um consenso, mas ouvir e anotar no quadro pontos de vista divergentes. (15 minutos)
  2. A seguir, o professor pergunta que parcela dos problemas se deve a ação dos gestores; ao papel do controle interno; e ao papel do controle externo. (10 minutos)
  3. O professor introduz a discussão sobre quão eficiente foram as medidas adotadas pelo responsável da auditoria interna. Então, pede que os participantes indiquem políticas e práticas de controle que  poderiam ter sido aplicadas para prevenir a ocorrência das fraudes. (10 minutos)
  4. No fechamento da discussão, o professor discute a viabilidade de implantação de tais soluções e quais seriam os desafios em uma organização pública brasileira.
  • Palavras-chave:

Controle interno; controle externo; auditoria; fraude

  1. Título: Volkswagen do Brasil: conduzindo a Estratégia com o Balanced Scorecard

  • Aula: (5) Orçamento Público
  • Resumo:

O presente caso trata de uma estratégia de gestão e controle de orçamento, que propiciou a Volkswagen do Brasil a se reposicionar no mercado automotivo e enfrentar a abertura de mercado. Para isso implantou a estratégia do Balanced Scorecard (BSC) como uma forma de modificar e conhecer melhor sua estrutura, e identificar com mais precisão os setores que contribuem para o alcance dos objetivos organizacionais. De uma  forma objetiva o BSC oferece ao gestor uma visão onde o orçamento disponibilizado esta melhor sendo aplicado.

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