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Planos e projetos

Por:   •  27/8/2015  •  Relatório de pesquisa  •  282 Palavras (2 Páginas)  •  331 Visualizações

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EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS  

O projeto é fundamentado na Educação física para portadores de necessidades especiais, tem como objetivo atingir um grande número de pessoas que teriam sido “excluídas” e que por meio de outros projetos de integração, hoje já então inseridas em escolas públicas regulares, porem que ainda não oferecem aulas de educação físicas adequadas de acordo com o perfil de cada aluno.

         A avaliação do perfil de cada aluno é de suma importância para a elaboração das atividades, sendo feita pelo profissional de educação física e constantemente revisada para garantir satisfação para seus alunos e êxito nas execuções de seus objetivos, tendo analisado essas informações serão feitas dinâmicas de apresentações, atividades de recreação, jogos e brincadeiras de acordo com a faixa etária de cada turma, adaptando as atividades com o plano de aula da instituição, ensinar de forma lúdica sempre surpreende os alunos e os motiva a aprender cada vez mais.

Esperasse levar inclusão e principalmente interação entre os alunos ensinando-os a igualdade e mostrando que cada um pode executar a mesma tarefa do seu modo e no tempo de cada um, buscando amenizar o ambiente de competição que os alunos pensam ser a aula de educação física ou seja a hora em que cada um quer mostrar seus dotes físicos e habilidades individuais. [pic 3]

[pic 4][pic 5][pic 6]

Como todo educador sente-se orgulhoso ao ver o êxito de seus alunos, o educador físico desempenhando esse trabalho de “ajudar” a inclusão não só dentro da instituição, mas perante o meio social, tem como mérito o bem-estar físico e emocional de cada aluno com que trabalha.

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