RELATORIO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

ADRIANO AZEVEDO DE ARAUJO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

BRASILÉIA

2013

ADRIANO AZEVEDO DE ARAUJO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Orientador: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico: Franciele Araujo

Tutor de sala: Fabiana Ribeiro

BRASILÉIA

2013

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 01

2. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 02

2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 02

2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 02

3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 03

3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 03

3.2 HISTORICO DA INSTITUIÇÃO................. 03

3.3 COMUNIDADE ATENDIDA 05

4. FUNÇÃO SOCIAL DA INSTITUIÇÃO 06

4.1 PROPOSTA CURRICULAR 06

4.2 PROJETOS: ........ 07

5. ROTINA: 09

5.1 CARACTERIZAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS 09

6. PESSOAL DE APOIO TECNICO PEDAGOGICO: 10

7. PESSOAL DE APOIO ADMINISTRATIVO: 10

8. PROJETO DE INTERVENÇÃO: 11

CONSIDERAÇÕES FINAIS:...................................................................................... 12

REFERÊNCIAS 13

1 INTRODUÇÃO

O estágio tem como objetivo complementar à formação acadêmica possibilitando o confronto entre a teoria e a pratica,cuja finalidade é relatar os fatos ocorridos durante a prática do Estágio Curricular de Gestão Pedagogica, já que se trata de uma exigência curricular do mesmo.

A realização do estágio foi na Escola Municipal de educação Infantil, Pequeno Príncipe, o mesmo foi sobre Gestão Pedagogica, onde pude observar o funcionamento e o trabalho da equipe pedagogica da instituição. O trabalho do Pedagogo e sua contribuição para a educação, tanto no planejamento quanto na pratica da mesma.

Este relatório está organizado de forma a apresentar todos os processos realizados no estágio, desde a observação, a elaboração do projeto até à pratica de ensino e as concepções visualizadas.

2. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO:

foi realizado o estagio de gestão pedagogica da escola infantil Pequeno Principe, localizada na av. duque de caxias, nº, bairro liberdade, em epitaciolandia-acre. a escola atende somente alunos do ensino infantil, sendo: uma sala do maternal, uma turma do 1º periodo e outra do 2º periodo, tanto no turno da manha quanto da tarde.

a carga horaria compreende uma totalidade de 800 dias letivos com 200 horas aulas.

2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

O estagio de gestão pedagogica realizado na escola pequeno principe, no periodo de 08 a 24 de abril foi a oportunidade de colocar em pratica toda a teoria que adquiri durante esses tres anos de estudo.

Colocar em pratica aquilo que aprendemos é algo que não podemos deixar de fazer, e ainda mais quando a oportunidade é impar, assim como foi comigo. Ouvir o que devemos fazer e falar aquilo que queremos fazer é muito facil, e muitas das vezes até passamos boa impressão, que somos melhores, que vamos mudar, etc. mas na realidade tudo é diferente, quando estamos no controle da situação, vivendo a realidade as coisas mudam, e não é bem assim como pensamos. A pratica é outra historia, e foi o que pude observar nessas duas semanas de estagio.

Nem sempre sabemos tudo, temos que esta sempre disposto a aprender algo novo, e querer aprender, nunca devemos nos deixaros levar pelo comodismo. Nesse dias de estagio vivenciei de perto a realidade escolar das crianças de nossa sociedade, vi as dificuldades e tambem a disposição que nossos profissionais tem em lidar com todas elas. Alimentei minha teoria a respeito da educação infantil, quebrei alguns paradigmas, e posso afirmar que foi umas das melhores experiencias que já vivi.

Tenho certeza que terminarei esse estagio com uma metodologia diferente da que eu tinha a respeito da educação infantil, e procurarei ainda mais defender e fazer a minha parte para que tenhamos uma vida melhor para nossso futuros representes.

Nesses dias observei atentamente tudo o que acontece no ambiente escolar infantil, a realidade escolar, a sociedade atendida, o trabalho dos professores e da equipe pedagogica. Percebi que o profissional da educação infantil, alem de ter conhecimento teorico tem que ter muita pratica, pois é essa ultima que mais vai precisar, pois trabalhar com criança é algo muito legal, porem necessita de muito profissionalismo, pois