ESCOLA DE ENSINO MÉDIO SARANDI ENSINO MÉDIO
Por: Milena Orio • 8/6/2021 • Relatório de pesquisa • 984 Palavras (4 Páginas) • 146 Visualizações
ESCOLA DE ENSINO MÉDIO SARANDI
ENSINO MÉDIO
2° ANO
Resumo sobre A Reforma de Lutero
Disciplina: História
Professor(a): Rakeli
Estudante: Milena Davis Ório
Sarandi, 13 de abril de 2020
Tema: Tempo: como nos influencia
Problema de Pesquisa: O que é o tempo?
Justificativa:
A pergunta “o que é o tempo ?” vem se alastrando a muitos anos, e geralmente a maioria das pessoas não sabe a resposta para isso. Na maioria das vezes dizemos que o tempo são as horas dos relógios, celulares, etc, mas você sabia que o tempo pode ser muito mais do que isso?
Em nosso dia a dia, geralmente dizemos que estamos atrasados ou que não temos tempo para fazer tal tarefa, mas o que exatamente é o tempo de que precisamos para realizar nossas ações?Por que o tempo está cada vez mais escasso de um dia para o outro?Ou por que não vemos mais os anos passarem?
Com certeza todos nós percebemos que nos tempos de hoje, envelhecemos muito mais rápido do que antigamente, mas por que isso acontece ? Deveras, o tempo é feito por nós mesmos, são nossas ações, atitudes, pensamentos, tudo influencia o nosso tempo.
Portanto, podemos dizer que os donos do tempo somos nós mesmos e cabe a nós organizá-lo da melhor maneira possível, para que tenhamos tempo para tudo.
Objetivo Geral:
Abordar a importância do tempo e como ele nos influencia em nosso dia a dia.
Objetivos específicos:
Investigar como o tempo nos ajuda e nos prejudica diariamente.
Analisar como as pessoas usam o seu tempo.
Elucidar o problema da falta de tempo.
Revisão de Literatura ou Fundamentação Teórica: A influência do tempo em nossa vida
Esse texto irá apresentar algumas características sobre o que é o tempo e como ele pode influenciar na nossa vida, além de alguns conceitos e frases que usamos diariamente.
passado, ciclos, duração, eras, momentos ou mesmo hístoria” (RAQUEL GLEZER, 2012, pág,1).
Mas na verdade o tempo pode ser muito mais do que isso, “os relógios não medem o tempo” (MICHAEL SCHORTER, 2005, pág, 5). Quem mede o tempo somos nós mesmo!!! Nós devemos aproveitá-lo da melhor maneira possível para que tenhamos tempo para tudo, incluindo nós mesmo e todo o resto.
Alguns filósofos acreditavam que o tempo não era o presente que estamos vivendo, segundo eles o tempo era o passado, o presente e o futuro juntos que se ajustavam a uma realidade. “Tempo não é direta e nem mesmo a tríplice divisão do tempo em passado, presente e futuro se ajusta à realidade linguística” (AUGUSTO HENRIQUE, 2001,pág, 4).
Alguns físicos ainda acreditam conseguir medir o tempo, mas não em horas ou segundos, eles medem em uma fórmula quase irreconhecível que somente verdadeiros gênios conseguem decifrar. Servem-se de fórmulas matemáticas nas quais o tempo desempenha o papel de um quantum específico. Mas o tempo não se deixa ver, tocar, ouvir, saborear nem respirar como um odor (RENATO GARCIAL, 2015,pág, 16).
Além disso, o tempo pode ser considerado como um fato histórico, pois ele relata uma ordem dos acontecimentos até os dias atuais. “O tempo e sua passagem pela vida humana sempre foram objetos de reflexão dos seres humanos” (LUISA RAFAELA, 2013, pág,21).
Agora vamos trazer o significado de tempo para nossas vidas e nossa dia a dia. Atualmente as pessoas dizem “estar se tempo para fazer tal atividade ou ir a algum lugar” (RAQUEL GLEZER, 2012, pág, 18), mas na verdade nós não sabemos organizar o tempo que temos, pois desperdiçamos ele em coisas inúteis do dia a dia e, não conseguimos ter tempo para fazer tudo.
Mas isso pode alterar nossa vida? Sim, o tempo pode mudar completamente o sentido de nossa vida. “Sentimos a pressão do tempo cotidiano dos relógios e percebemos cada vez mais intensamente à medida que envelhecemos” (MICHAEL SCHORTER, 2005, pág, 11).
Portanto, concluímos que o tempo não é somente as hora que vemos no relógio, o tempo pode ser muito ,mais do que pensamos como: um sentimento um momento especial,etc. E, devemos aproveitar ao máximo o tempo que temos para ficar com nossa família.
Hipótese:
1º Antes de pesquisar eu pensava que o tempo era somente as horas do relógio.
2º Pensava que o tempo não podia nos influenciar.
3º Pensava que não podíamos organizar o tempo.
Material:
Para a organização dessa pesquisa foram usados: internet, computador.
Método:
Pesquisa Bibliográfica.
Cronograma:
28/02 | 14/03 | 28/03 | 04/04 | 18/04 | 25/04 | 02/05 | 09/05 | |
Fichamentos | X | |||||||
Problema da pesquisa | X | |||||||
Capa | X | |||||||
Tema e Justificativa | X | |||||||
Objetivo Geral e Específico | X | |||||||
Fundamentação Teórica | X | |||||||
Hipótese, material, método, cronograma e referências | X | |||||||
Impressão e entrega | X |
Referências:
BOBBIO, N. O tempo da memória. Rio de Janeiro:
Campos, 1997.
CASTRO, Julio Eduardo de. A psicanálise e o tempo.
In Psicanálise & Barroco em Revista v.6, n.3: p.60-74,
Rio de Janeiro: UNIRIO, jul.2008.
DAVIES, Paul. ~ at mysterious K ow. In Scienti* c
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