EXPECTATIVAS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS PARA INGRESSAR NO ENSINO SUPERIOR

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ESTADO DE MATO GROSSO[pic 3]

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

CÂMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR EUGÊNIO CARLOS STIELER TANGARÁ DA SERRA

PRISCILA DELMONDES RIBEIRO

EXPECTATIVAS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS PARA INGRESSAR NO ENSINO SUPERIOR

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado em forma de artigo como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, conforme Instrução Normativa 001/2009- CIC de TCC do Curso de Ciências Contábeis – Campus de Tangará da Serra MT.

A banca foi composta pelos professores abaixo relacionados

Prof.  Me. Carlos Rezende de Pádua Junior

Orientador (a)

Prof. Ma Fabiana Pereira Leite Lancelotti de Oliveira

        Curso e Ciências Contábeis - UNEMAT        

Prof. .  Me. Mario Geraldo Ferreira de Andrade

Curso e Ciências Contábeis - UNEMAT

Tangará da Serra MT, (data da defesa)^[a]

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DEDICATÓRIA[pic 5]

Dedico este escrito à Deus, primeiramente por ter concedido a dadiva de viver, por ter me dado forças infindáveis durante esse processo de formação em meio a tantos obstáculos e dificuldades. Por ter me iluminado perante minhas decisões nos momentos mais difíceis e por ter demonstrado que seu infindável amor me complementou nunca nos separando. Aos meus pais pelo apoio e pela motivação de continuar até o fim, sabendo embora tenha ocorrido muitas situações adversas conseguimos supera-las.

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AGRADECIMENTOS[pic 6]

 

Agradecer mesmo sendo o último, é o motivo de reconhecer que existe infindáveis motivos que ultrapassam essa conquista. Agradeço a Deus por tudo, agradeço aos meus pais Anália e Pedro e minha família por proporcionar a efetivação e a conclusão desse projeto, agradeço pela união e a motivação de concluirmos juntos o mesmo objetivo, agradeço aos meus Pastores Lourdes e Elton por me auxiliar e me manter em um caminho de fé perante ao Senhor. Há tanto a agradecer, tantos que de alguma forma contribuíram para a realização deste sonho. O meu orientador: Carlos que me orientou e dedicou sua vida ao ensino, para que pudéssemos nos tornar profissionais de excelência.  E por último, mas não menos importante aos meus amigos os de classe e também Jonathan, Keyciane, Rodrigo, Jakelline e ao meu noivo Everton, o qual durante esse processo dividiu lamentos, sorrisos e conquistas foram anos de experiências e que juntos vamos comemorar essa vitória tão importante para cada um de nós. Não posso esquecer da Universidade do Estado do Mato Grosso que foi minha segunda casa propriamente dita onde por longos quatros anos compartilhamos e contribuímos com o conhecimento e com publicações que servirá como motivação para novos calouros a conquista dos mesmos objetivos.

   

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EPÍGRAFE[pic 7]

 “Combati o bom combate, acabei a carreira, guardei a fé.

(II Timótio 4:7).

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EXPECTATIVAS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS PARA INGRESSAR NO ENSINO SUPERIOR ^[1]

Priscila Delmondes Ribeiro2

Carlos Rezende de Pádua Júnior3^[b]

RESUMO

Esta pesquisa trata-se da expectativa de jovens do ensino médio da cidade de Tangará da Serra – MT para ingressar no ensino superior tendo como objetivo geral compreender a procura por cursos de nível superior por jovens e adolescentes de ensino médio de escola pública destacando as dificuldades encontradas e as principais áreas de cursos almejadas por esses alunos, realizando um quantitativo que contemple o quadro (idade, sexo, modalidade de ensino, renda, religião, profissão e área profissional) para conhecimento do perfil sócio demográfico desses estudantes. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem quantitativa simples. A pesquisa foi realizada nas escolas estaduais em um munícipio da região médio norte de Mato Grosso. A coleta de dados foi realizada no mês de maio de 2018, através de entrevista norteada por roteiro semiestruturado, elaborado pelo próprio pesquisador. Os dados foram tabulados utilizando uma programação de estatística simples. Ao qual norteou inúmeras reflexões sobre o assunto. Nesse cenário percebe-se que os alunos das escolas 29 de novembro e 13 de maio as quais foram pesquisadas, tem grande expectativa em adentrar ao ensino superior, tendo como rotina o preparo antecipado almejando uma melhora na qualidade de vida, pois são incentivados pela família já que a mesma não teve oportunidade.

Palavras-chaves: Ensino superior; Dificuldades; Alunos

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EXPECTATIONS OF YOUNG PEOPLE OF MIDDLE SCHOOL OF PUBLIC SCHOOLS TO ENTER HIGHER EDUCATION1[pic 9]

Priscila Delmondes Ribeiro2

Carlos Rezende de Pádua Júnior3

ABSTRACT

         This research is the expectation of high school youth in the city of Tangará da Serra - MT to enter higher education with the general objective of understanding the demand for higher education courses by young people and high school public school students highlighting the difficulties (age, sex, teaching modality, income, religion, profession and professional area) to know the demographic profile of these students. It is a descriptive-exploratory study, with a simple quantitative approach. The research was carried out in state schools in a municipality of the northern region of Mato Grosso. Data collection was carried out in May 2018, through an interview guided by a semi-structured script, prepared by the researcher himself. Data were tabulated using simple statistical programming. To which he guided many reflections on the subject. In this scenario, it can be seen that the students of the schools November 29 and May 13, who were researched, have great expectations to enter higher education, having as routine the anticipated preparation aiming for an improvement in the quality of life, since they are encouraged by the family since it did not have the opportunity.