Carta Pedagógica - PIBID ANTONIO CARLOS

Antônio Carlos Viana (1944 – 2016) foi um professor universitário aposentado, tradutor e contista. Mestre em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Doutor em Literatura Comparada pela Universidade de Nice, França. Lecionou na Universidade Federal de Sergipe, campus Aracaju, e se consagrou como um grande escritor brasileiro, sendo agraciado com vários prêmios por suas obras.

Em seu livro “Guia de Redação: escreva melhor” publicado em 2011 pela editora Scipione, com o objetivo de orientar qualquer pessoa a escrever bem, de maneira coerente e coesa, independentemente do nível de instrução. Com isso, o cerne do presente trabalho será em torno do capítulo III, intitulado “faça bem as conexões”. O autor começa estabelecendo uma relação entre um texto redigido por Jô Soares, sobre o salário mínimo, sendo narrado do ponto de vista de uma criança, mas que mesmo com o intuito de transpassar uma voz infante, o escrito não ficou infantil. Assim, complementa ao comentar sobre hierarquias de ideias, interligação de orações, coordenação e subordinação em redações.

O respectivo texto tem a finalidade de trazer para o diálogo o uso de conectivos em redações e suas várias facetas, bem como, as diversas possibilidades que os conectivos nos proporcionam para o processo de escrita argumentativa. Antônio Carlos Viana sempre ressalta no decorrer de sua obra, acerca da grande variedade de conectivos que a língua portuguesa possui e intensifica este ponto ao exclamar para nunca nos limitarmos à utilização recorrente e frequente dos conectivos de sempre. Com isso, o autor prossegue suas ideias fazendo indicação para realizarmos a utilização de novos e diferentes conectivos em nossas produções textuais.

Em seguida, será versado sobre o importante papel que os operadores argumentativos têm na construção e orientação das ideias em um manuscrito. Uma questão interessante a se pontuar nessa parte do capítulo é a utilização de quadros com as categorias de operadores e alguns exemplos de seus usos práticos. Destacam-se, no capítulo, alguns recursos importantes que sinalizam a preocupação do autor com a aprendizagem do conteúdo apresentado. Por se tratar de um guia de estudos para escrita argumentativa, o material busca alcançar maior interatividade

por meio da inserção de exercícios práticos para os leitores e leitoras treinarem.

O escritor, ao longo do texto direciona a nossa atenção a determinados conceitos técnicos, mas sempre se utilizando de exemplos táteis para a realidade social de qualquer pessoa que queira aprimorar a sua escrita. Em suma, o livro se constitui em um ótimo material introdutório com noções de leitura, gêneros e escrita, sendo recomendado para estudantes que estejam iniciando seus estudos no ensino secundário, de igual modo, para pré-universitários e acadêmicos que busquem um material de instrumentalização que oriente as suas primeiras práticas de leitura e escrita argumentativa.

REFERÊNCIA

VIANA, Antônio Carlos. Guia de Redação: escreva melhor. 1. ed. São Paulo: Editora Scipione, 2011.