FORMAÇÃO PROFISSIONAL FRENTE OS DESAFIOS DA INTERVENÇÃO E DAS ATUAIS CONFIGURAÇÕES DO ENSINO PÚBLICO, PRIVADO E A DISTANCIA.

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL FRENTE OS DESAFIOS

DA INTERVENÇÃO E DAS ATUAIS CONFIGURAÇÕES

DO ENSINO PÚBLICO, PRIVADO E A DISTANCIA.

YOLANDA GUERRA

1. Qual o duplo desafio da formação profissional?

Diante da crise atual do capital, com suas novas e antigas determinações, impondo metamorfoses ao mundo do trabalho e exigindo um novo perfil de profissional. A profissão tem que desvelar e enfrentar a crise do capital e nela as diversas formas de precarização das relações e condições de trabalho, flexibilização dos direitos e focalização das políticas sociais, que, como parte da mesma racionalidade, se expressam e condicionam exercício e formação profissional.

2-Como se apresenta o exercício profissional do Assistente Social nos últimos vinte anos?

Tanto o assistente social como outros profissionais assalariados apresentam-se com seus espaços, condições e relações de trabalho precarizadas e quase totalmente destituídas de direitos, tendo que enfrentar as expressões da exploração e dominação do capital sobre o trabalho, mesmo assim, efetivam respostas no campo do direito, captando e enfrentando as expressões da chamada “questão social”, que se convertem, por meio de múltiplas mediações, numa diversidade de demandas para a profissão.

3-Como fica o trabalhador diante da hegemonia do capital financeiro?

Por conta da volatilidade, rapidez inédita, o curto prazo da especulação financeira contamina toda a sociedade pela pressão do aqui e agora. O trabalhador se torna portanto, flexível e descartável, só se produz o que é demandado, naturaliza-se a realidade social e a sociedade fica à mercê do capital. Por conta dessa sociedade do imediatismo, quem tem se mantido no mundo do trabalho aquele trabalhador que se adapta aos processos de precarização e às constantes perdas de qualidade do/no trabalho; aquele trabalhador que oferece resistência, não dura muito. Surgindo uma nova cultura do trabalho.

4-O que implica na emergência de novas demandas para o Serviço Social e na necessidade de redimensionar a formação profissional?

Por conta do contexto que vivemos, onde apelamos aos subjetivismos, adaptação de comportamentos, amenização de conflitos, como se os resultados fossem decorrência da mera vontade do sujeito, ou seja naturalizando as expressões da questão social; o profissional percebe a incompatibilidade entre os objetos institucionais e os profissionais, e, sobretudo, com os princípios do projeto ético-politico profissional. Fazendo com que ele pense sobre as consequências geradas pela degradação das condições de trabalho e de sua vida, pois muitas vezes o profissional fica sujeito ao desgaste emocional e outras doenças profissionais, por causa das ações repetitivas, rotineiras, e acríticas, os imediatismos, a fragmentação do trabalho, a urgência em dar respostas, a necessidade de buscar soluções individuais, sendo responsabilizado pelo seu sucesso ou fracasso.

5- A atual configuração do ensino visa o que segundo Marilena Chauí?

Visa transformar a universidade que é tradicionalmente uma “instituição social” voltada para a universalidade, ou seja, tem a sociedade e seus valores como referência, e a produção é qualificada sob critérios da sua relevância social, em uma organização social. Ao ser convertida em organização social, essa universidade torna-se referência de si mesma. Orientada pela lógica de mercado, valoriza o quanto se produz, em quanto tempo e qual o custo do que é produzido. Por isso a extensa gama de incentivos à iniciativa privada.

BARBÁRIE E NEOCONSERVADRISMO:

OS DESAFIOS DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO

MARIA LUCIA S. BARROCO.

1. Quais as implicações que o processo de mundialização do capital e a implantação das políticas neoliberais trouxeram?

A implantação das políticas neoliberais com todas suas sequelas, e o processo de mundialização do capital, resultou no empobrecimento e a desmobilização política dos trabalhadores, isso acabou contribuindo para a crise dos partidos e das entidades de classe dos trabalhadores, implicou ainda no fim das experiências socialistas, fazendo com que o ideia capitalista propagasse sua vitória. Esse contexto também favoreceu a reorganização dos movimentos de direita.

1. “A ideologia neoliberal – veiculada pela mídia, em certos meios de comunicação como o rádio, a TV, a internet e revistas de grande circulação – falseia a história, naturaliza a desigualdade, moraliza a ‘questão social’(...)”. Discorra sobre este fragmento do texto.

O sistema de ideias dominante desempenha uma função ativa no enfrentamento das tensões sociais, para manter a ordem social em momentos de explicitação das contradições sociais e das lutas de classe. A violência costuma ser naturalizada numa sociedade de raízes conservadoras e autoritárias, como é o caso da sociedade brasileira, há a tendência de individualizar, despolitizar e ainda trata-la em função de suas consequências, abstraindo-a de suas determinações sócias. A mídia como citada no enunciado desta questão, falseia a história, visto que ao naturalizar a desigualdade, incita o apoio da população a práticas fascistas como: apoiar a pena de morte, fazer uso da força, defender o armamento, ser a favor de fazer justiça com as próprias mãos e ainda defender mesmo que de maneira “discreta” a xenofobia e outras formas de preconceito.