Questionário - Desenvolvimento Sustentável

Pergunta 1

Atualmente, com a crescente urbanização, procedimentos de globalização e com os limites de suporte do meio físico, a capacidade dos países considerados em desenvolvimento, inclusive o Brasil, de oferecer serviços básicos (habitação, saneamento, saúde e transportes, dentre outros) não acompanha as demandas da população excluída desses serviços. Assim, não somente temos a necessidade de:

a.

a responsabilidade de formar quadros aptos a enfrentar a gestão dos sistemas naturais não renováveis.

b.

movimento que busque integrar a questão ambiental com o sistema profissional somente.

c.

movimento que busque integrar as questões financeiras com as políticas públicas.

d.

a responsabilidade de formar quadros aptos a enfrentar a gestão dos sistemas sociais e renováveis.

e.

adequadas políticas de inclusão social e urgente a busca de alternativas educacionais que propiciem o desenvolvimento de uma percepção abrangente da questão ambiental.

0,25 pontos

Pergunta 2

Qual tem sido a real contribuição da pesquisa acadêmica sobre educação ambiental para a educação brasileira e para as práticas dos professores e de seus alunos no ensino formal?

a.

Envolver ações que não estão diretamente relacionadas às escolas.

b.

A educação ambiental ainda está por ser realizada.

c.

Buscar formas mais adequadas para ampliar o processo de socialização dos conhecimentos oriundos da pesquisa acadêmica sobre a educação ambiental no Brasil.

d.

A educação ambiental faz parte dos currículos brasileiros desde 1990.

e.

Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

0,25 pontos

Pergunta 3

A educação ambiental é uma ação educativa permanente que, através da tomada de consciência da realidade global, envolve:

a.

Estado, prefeitura e escola.

b.

Escola e comunidade.

c.

Estado e comunidade.

d.

Comunidade.

e.

Prefeitura e escola.

0,25 pontos

Pergunta 4

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sugerem que o tema meio ambiente seja de cunho:

a.

Global e transversal.

b.

Global

c.

Diverso.

d.

Global e diverso.

e.

Transversal.

0,25 pontos

Pergunta 5

Aquele que pratica a educação ambiental no âmbito do ensino é conhecido como:

a.

Educador ambiental.

b.

Professor.

c.

Membro da sociedade.

d.

Professor de ciências.

e.

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

0,25 pontos

Pergunta 6

No Brasil, a educação ambiental assume uma perspectiva mais abrangente, não se restringindo à proteção e ao uso sustentável de recursos naturais, mas incorporando fortemente a proposta de:

a.

Preservação da floresta amazônica.

b.

Produção de energia eólica.

c.

Preservação da biodiversidade.

d.

Construção de sociedades sustentáveis.

e.

Controle da água.

0,25 pontos

Pergunta 7

Nas séries iniciais, entende-se a educação ambiental como um processo pedagógico participativo permanente que visa incutir:

a.

Capacidade profissional que envolva múltiplos conhecimentos.

b.

Uma consciência