Resenha Crítica Razão
Por: sancgrr • 16/1/2018 • Resenha • 366 Palavras (2 Páginas) • 292 Visualizações
Filosofia
Eulálio Gomes Sanches neto
Resenha Crítica sobre RAZÃO
Podemos salientar que, a razão dada seus sentidos diferentes sempre foi a ferramenta de conhecimento mais usada pelo homem desde os primórdios da humanidade, uma vez que ela pode ser usada para a busca de verdade, para representar lucidez, o motivo de alguma coisa assim como a causa de diversos fenômenos no universo, e podemos encontrar todos esses sentidos na filosofia, a para a filosofia a verdade é racional o que contribui para a certeza do conhecimento.
A consciência intelectual e moral podem ser nomeadas como razão pois uma vez que ela possui sentido de certeza, o conhecimento moral muitas vezes precisa ser pautado na razão, do que é certo e errado, e o conhecimento intelectual as vezes baseado na lucidez da racionalidade. Além disso, vale ressaltar que a razão busca a clareza de ideias, a ordem no caos e ainda pode ser considerada como o resultado de um esforço intelectual buscado ou conquistado por alguém.
A razão pode dividir-se em objetiva e subjetiva, a razão objetiva pautada na afirmação de que o objeto do conhecimento é e precisa ser racional, ela é fixa e comprovada sem precisar de uma sequencia de valores ou de vários aspectos informativos, já a razão subjetiva deriva da afirmação de que o sujeito ou a ação do conhecimento é racional, ou seja, ela precisa de uma sequencia de valores para que possa ser comprovada e com base nisso a razão rege alguns princípios que estão sempre de acordo com a realidade, mesmo que nem todos não os conheçam explicitamente, acabam seguindo, pois são pautados na razão e na busca de ordem no meio em que todos os indivíduos vivem.
Outra divisão presente na racionalidade é a razão intuitiva com base no conhecimento imediato onde o ponto de partida é a possibilidade de invenção que podem chegar a várias descobertas e mesmo com um viés inefável com resultados que não podem ser escritos com palavras a intensidade gera um conhecimento dogmático e a razão discursiva que age mediatamente com etapas, onde percorre a realidade de um objeto ou o próprio objeto para conhece-lo através do encadeamento de ideias e raciocínios pode ser usado na matemática.
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