Crianca e desenvolvimento
Por: Taiane Athayde • 11/5/2015 • Artigo • 1.233 Palavras (5 Páginas) • 229 Visualizações
João tem três anos e está frequentando a escola. Ele está apresentando resistência para ficar assentado ao realizar as atividades de sala. Aliás, isto já está ocorrendo há um bom tempo!
Wallon ao abordar a questão do movimento da criança nos incita a pensar sobre essa ação tão importante.
Assinale a alternativa CORRETA, ou seja, a que corresponde à teoria de Wallon.
A criança de três anos, ao movimentar-se em sala de aula, pode ser considerada “ indisciplinada”.
O movimento tão bem defendido por Wallon nos leva a entender que o corpo dessa criança de três anos não está preparado para ficar tanto tempo assentado devido as suas capacidades motoras e psicológicas que se encontram em reelaboração.
O movimento postulado por Wallon permite que as crianças brinquem, mas só após os seis anos de idade porque já dominam as capacidades motoras.
Pode-se dizer que a criança de três anos que não consegue permanecer muito tempo assenta é uma criança hiperativa.
A obrigação de deixar o corpo estático, por algum tempo, sem movimento, para essa faixa etária, é compreendido como natural.João tem três anos e está frequentando a escola. Ele está apresentando resistência para ficar assentado ao realizar as atividades de sala. Aliás, isto já está ocorrendo há um bom tempo!
Wallon ao abordar a questão do movimento da criança nos incita a pensar sobre essa ação tão importante.
Assinale a alternativa CORRETA, ou seja, a que corresponde à teoria de Wallon.
A criança de três anos, ao movimentar-se em sala de aula, pode ser considerada “ indisciplinada”.
O movimento tão bem defendido por Wallon nos leva a entender que o corpo dessa criança de três anos não está preparado para ficar tanto tempo assentado devido as suas capacidades motoras e psicológicas que se encontram em reelaboração.
O movimento postulado por Wallon permite que as crianças brinquem, mas só após os seis anos de idade porque já dominam as capacidades motoras.
Pode-se dizer que a criança de três anos que não consegue permanecer muito tempo assenta é uma criança hiperativa.
A obrigação de deixar o corpo estático, por algum tempo, sem movimento, para essa faixa etária, é compreendido como natural.João tem três anos e está frequentando a escola. Ele está apresentando resistência para ficar assentado ao realizar as atividades de sala. Aliás, isto já está ocorrendo há um bom tempo!
Wallon ao abordar a questão do movimento da criança nos incita a pensar sobre essa ação tão importante.
Assinale a alternativa CORRETA, ou seja, a que corresponde à teoria de Wallon.
A criança de três anos, ao movimentar-se em sala de aula, pode ser considerada “ indisciplinada”.
O movimento tão bem defendido por Wallon nos leva a entender que o corpo dessa criança de três anos não está preparado para ficar tanto tempo assentado devido as suas capacidades motoras e psicológicas que se encontram em reelaboração.
O movimento postulado por Wallon permite que as crianças brinquem, mas só após os seis anos de idade porque já dominam as capacidades motoras.
Pode-se dizer que a criança de três anos que não consegue permanecer muito tempo assenta é uma criança hiperativa.
A obrigação de deixar o corpo estático, por algum tempo, sem movimento, para essa faixa etária, é compreendido como natural.João tem três anos e está frequentando a escola. Ele está apresentando resistência para ficar assentado ao realizar as atividades de sala. Aliás, isto já está ocorrendo há um bom tempo!
Wallon ao abordar a questão do movimento da criança nos incita a pensar sobre essa ação tão importante.
Assinale a alternativa CORRETA, ou seja, a que corresponde à teoria de Wallon.
A criança de três anos, ao movimentar-se em sala de aula, pode ser considerada “ indisciplinada”.
O movimento tão bem defendido por Wallon nos leva a entender que o corpo dessa criança de três anos não está preparado para ficar tanto tempo assentado devido as suas capacidades motoras e psicológicas que se encontram em reelaboração.
O movimento postulado por Wallon permite que as crianças brinquem, mas só após os seis anos de idade porque já dominam as capacidades motoras.
Pode-se dizer que a criança de três anos que não consegue permanecer muito tempo assenta é uma criança hiperativa.
A obrigação de deixar o corpo estático, por algum tempo, sem movimento, para essa faixa etária, é compreendido como natural.João tem três anos e está frequentando a escola. Ele está apresentando resistência para ficar assentado ao realizar as atividades de sala. Aliás, isto já está ocorrendo há um bom tempo!
Wallon ao abordar a questão do movimento da criança nos incita a pensar sobre essa ação tão
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