PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA IDENTIFICAÇÃO
Por: glessantos • 5/2/2021 • Resenha • 958 Palavras (4 Páginas) • 169 Visualizações
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Universidade Federal de Viçosa[pic 2]
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Departamento de História
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PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA | |||
IDENTIFICAÇÃO | |||
Disciplina: HISTÓRIA MEDIEVAL | Código: His 220 | ||
Professor(as): KARLA D. MARTINS | |||
CARGA HORÁRIA | |||
Semestral: | Semanal: | ||
60 | Em sala de aula virtual | Em outros ambientes | De dedicação do estudante à disciplina |
20 | 20 | 20 | |
CRÉDITOS | |||
Contabiliza créditos? | Número de Créditos: | ||
Ementa: Formação da civilização medieval na Europa. A expansão do feudalismo e a reurbanização do ocidente. A crise do feudalismo. | |||
Objetivos: Este programa tem por objetivo familiarizar o aluno com os principais debates relacionados ao medievo, por meio das interpretações historiográficas fundamentadas em teorias econômicas e nas perspectivas de uma História das Mentalidades ou uma História da 3a. geração dos Annales. Os modos de pensar o medievo pelas artes e pela poesia cristã também nos serão úteis. | |||
UNIDADE 1 | |||
UNIDADE I: A crise do Império Romano e a constituição dos reinos “bárbaros” Slides – Conteúdo relativo ao debate da crise do modo de produção antigo, das políticas imperiais, da ascensão do cristianismo e da formação social da Idade Média. Nessa unidade trabalharemos com Willian Carol Barch e Henry Pirenne. BARK, W. C. Origens da Idade Média. Trad. de Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar 1974. p. 1-96. PIRENNE, Henri. História Social e Econômica da Idade Média. São Paulo: Mestre Jou, 1974. | |||
Recursos: Plataformas on line com aula expositiva e debate; pvanet; | |||
Conteúdo: Crise do Antigo Sistema Escravista; Ascensão dos Bárbaros; Formação da Sociedade de Ordens. Aspectos Econômicos. | Cronograma | ||
Data | horário | ||
Avaliação da Unidade 1 | |||
Relatório do conteúdo das aulas; De 5 a 10 páginas; time new roman; simples. | Conceito | Data Entrega | |
100 | |||
UNIDADE 2 | |||
Conteúdo: Unidade II: A cidades Medievais e a ideia de Sociedade Feudal BLOCH, M. A Sociedade Feudal. Lisboa: Edições 70, sd. p. 9-76. CHERUBINI, Giovanni. “O Camponês e o Trabalho no Campo”. LE GOFF, Jacques. O homem Medieval. Lisboa: editorial Presença, 1989. p. 81-95. PIRENNE, Henri. As cidades da Idade Média. Trad. de Carlos Montenegro Miguel. 3a. edição. Publicação Europa-América, 1973. Capítulo VIII: As cidades e os burgos, (p. 49-64.). | |||
Recursos: Plataforma on line, podcast e pvanet | |||
Utilizaremos o google meet para aulas expositivas e debate. Aulas em power point no pvanet | Cronograma | ||
Data | Horário | ||
Avaliação da Unidade 2 | |||
Uma questão para o desenvolvimento escrito sobre a cidade medieval | Tipo/Instrumento | Valor | |
texto | 100 | ||
UNIDADE 3 | |||
Conteúdo: Unidade III: Cristianismo e culturas medievais VAUCHEZ, André. A Espiritualidade na Idade Média Ocidental. Séculos VIII a XIII. Trad. de Lucy Magalhães. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995. p. 31-64. MUCHEMBLED, Robert. Uma História do Diabo. Século XII-XX. Trad. Maria Helena Kühner. Rio de Janeiro: Bom Texto, 2001. p. 17-48. BASCHET, Jérôme. A civilização feudal. Do ano mil à colonização da América. Trad. de Marcelo Rede. São Paulo: Editora Globo, 2006. p. 374-408. PANOFSKY, Erwin. Arquitetura Gótica e Escolástica. Sobre a analogia entre arte, filosofia e teologia na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 2001. | |||
Recursos: Plataformas on line; pvanet | |||
Metodologia Aula expositiva em plataforma on line; power point pvanet; Fórum. Documentários | |||
Cronograma | |||
Data | Horário | ||
Avaliação da Unidade 3: Análise Fílmica: Em nome de Deus sobre a Vida de Abelardo e Francisco de Assis (Discussão sobre monasticismo, santidade) na Idade Média. | |||
Trabalho baseado nos filmes propostos à discutir com os alunos. | Tipo/Instrumento | Valor | |
Pvanet: arquivo em pdf | 100 | ||
REFERÊNCIAS:
[pic 4] ... Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com
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