PROJETO MUTIDISSIPLINAR
Por: ziconaca • 25/5/2017 • Trabalho acadêmico • 1.210 Palavras (5 Páginas) • 218 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
WEST CONSULTORIA EDUCACIONAL – IRECÊ/BA
CURSO DE HISTÓRIA
DISCIPLINAS: HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL, HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA DA ARTE, HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL, DIREITOS HUMANOS E HISTÓRIA ANTIGA.
ALUNOS: ALEXSSANDRO SOUZA SILVA RA: 2852207671
IVAN MENDES DA SILVA RA: 2801833653
AMANDA DE OLIVEIRA SOUZA RA: 2851192759
IASMIN BATISTA DOS SANTOS ROCHA RA: 2833321172
IGOR QUEIROZ MONTEIRO RA: 2847247631
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE HISTÓRIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
TUTOR: MARCELO NUNES ROCHA
02 de junho de 2016
Irecê/Bahia
Apresentação
Esse projeto visa desenvolver ações que positivem o conhecimento de história aos alunos, O projeto abordara atividades que serão realizadas com os alunos, onde os professores trabalharão de forma multidisciplinar abordando a temática de forma a fazer com que o aluno discuta , pesquise e construa conhecimentos que possam transformar sua aprendizagem, tendo como finalidade nessa atividade desenvolver a aplicabilidade de projeto educativo multidisciplinar, favorecendo assim a aprendizagem, e estimulando a correspondência pelo aprendizado.
Justificativa
O projeto Pedagógico da escola Castro Alves, tem por objetivo promover a multidisciplinaridade e a interação entre o corpo docente e o discente com o seguinte projeto: Estudos das seguintes obras: Las meninas do pintor barroco Velazquez, obras do artista Debret, trabalho que será apresentado pelos alunos do 1º , 2º e 3º ano ,abordando os seguintes temas: História da Arte ,História do Brasil Colonial, Historiografia, História Antiga, História da América Colonial e Direitos Humanos.
Estrutura da escola e das turmas
Nome da escola: Escola Castro Alves | ||
Quantidade de turmas: 03 | ||
Turmas | Número de alunos | Quantidade de grupos |
1º ano | 24 | 02 |
2º ano | 26 | 02 |
3º ano | 28 | 02 |
Definição das disciplinas participantes do projeto multidisciplinar.
As disciplinas envolvidas no projeto são: Sociologia, Artes e Literatura.
A turma do primeiro ano ficara responsável pelos temas de Historiografia e Direitos Humanos.
A turma de segundo ano ficara responsável pelos temas de Historia da Arte e Historia Antiga.
A turma de terceiro ano ficara responsável pelos temas de História do Brasil Colonial e Historia da América Colonial.
Metodologia
O projeto tem como principal ferramenta fazer o uso de obras de artes para facilitar o entendimento dos alunos e incentivar a conhecerem suas habilidades artísticas.
O primeiro ano irá abordar os temas de Historiografia e Direitos Humanos, em Historiografia propõe se pesquisar, o pintor neoclassista Debret, em documentos, reforçando as explicações teóricas com pesquisas de investigações em internet... Propõe se reprodução de replicas das suas obras nessas obras que relatam os castigos que os negros sofriam dos seus feitores. Em Direitos Humanos será abordada baseada nesse mesmo tema, sobre a violência sofrida por os escravos, os alunos irão confeccionar os adereços das apresentações teatrais também irão criar poesias para ser apresentado um recital de poesia sobre historiografia e direitos humanos com a orientação do professor de literatura.
O segundo ano ira realizar pesquisas sobre os temas de História da Arte e História Antiga, em livros e na internet e reproduzir as obras do pintor barroco Velázquez e irão dar destaque a obra Las Meninas onde retrata a família de Felipe IV, além de confeccionar um cenário temático para as apresentações, com o auxilio do professor de Artes.
O terceiro ano ira realizar pesquisas sobre os temas, História do Brasil Colonial e História da América Colonial, o essas pesquisas serão feitas sobre os primitivos e as civilizações existentes antes da chegada de Colombo na América, e de Cabral no Brasil, em História da América propõe pesquisar sobre os Incas, astecas e Maias, Em História do Brasil colonial e sobre os Índios, pesquisas em livros e na internet. Com o auxilio do professor de filosofia, também pintarão obras que retratem essa época, de autorias próprias onde os grupos terão total liberdade de fazer suas próprias obras. Os dois grupos de alunos de terceiro ano também ira criar uma apresentação teatral com a orientação do professor de artes para ser dramatizada durante o evento no final do projeto.
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