Projeto Pedagógico de integração
Por: José Marcos DA Silva Gomes Marcos • 8/6/2015 • Projeto de pesquisa • 683 Palavras (3 Páginas) • 164 Visualizações
PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO
APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA
A Escola Municipal Mario Gomes está localizada, na rua jardim Brasília no centro de União dos Palmares, estado de Alagoas há 25 anos que foi fundada. Presta uma educação de qualidade.
MISSÃO
“Produzir conhecimentos, promover a formação de cidadãos e o bem estar da sociedade mediante prestação de serviços educacionais
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Investigar o contexto educativo na sua complexidade, considerando os aspectos
sociais, políticos, culturais, ambientais e econômicos, como objeto de reflexão
constante para o desenvolvimento do alunado, comprometido com a competência de organizar e mediar situações de ensino e aprendizagem, considerando o contexto educativo;
Conhecer e realizar práticas investigativas que analisem a relação entre as propostas da instituição que é a escola.
METODOLOGIA
A proposta metodológica da escola, constitui-se torno do qual, se articulam os diferentes momentos formativos, previstos na matriz curricular que concebem o ensino, como vertente emancipatória pela aprendizagem.
integralização das disciplinas, organiza-se sequencialmente, em conformidade com as orientações e reflexões, advindas das concepções elaboradas pela escola.
CONTEÚDO CURRICULAR
São proporcionadas ao aluno situações de aprendizagem nas quais o mesmo tem
a oportunidade de analisar, questionar, investigar e tomar decisões, vivenciando experienciando atividades específicas do próprio processo de aprendizagem e do trabalho da escola, não só na gestão da sua sala de aula, mas também em ambientes educativos não formais. Nesse sentido, a participação do aluno na construção e desenvolvimento da própria aprendizagem é continuamente solicitada.
SALAS DE AULA
Atualmente, a escola disponibiliza 15 salas de aula, luminosidade, mobiliárias e ventilação janelas amplas. Dessas salas, cinco são configuradas como salas de projeção, com televisor de 32’’ e computador. Atendendo exigências em relação aos aspectos de saúde dos professores, todos quadros de giz foram substituídos por quadros brancos, de fórmica com uso de pincéis.
INSTALAÇÕES ADMINISTRATIVAS
As salas administrativas estão dispostas de forma a oferecer boas condições de trabalho
ao corpo técnico que desenvolve atividades de direção e secretaria.
A exemplo das salas de aula, há conforto térmico e acústico, assim como não há preocupação quanto a ruídos externos. A distribuição obedece a uma estrutura que oferece o entrosamento entre as diversas funções mencionadas assim como favorece a logística no atendimento ao público
SALA DOS PROFESSORES
que possui mesa de reunião grande, sofás, bebedouro e escaninhos individuais
com chave. Nesse local, é oferecido café nos três turnos.
contém 2 computadores para uso individual, mesa de reunião pequena e 2
bancadas para uso de notebook;
AUDITÓRIOS
A Escola dispõe de um auditório climatizado, com cadeiras estofadas, equipamento de
projeção e computador.
INSTALAÇÕES SANITÁRIAS
Os sanitários estão distribuídos equitativamente em todo o prédio e estão adaptados
para atender adequadamente os portadores de necessidades especiais.
ACESSO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Os prédios do campus estão interligados por passarelas, com rampas de ultrapassagem
de desníveis, o que facilita o deslocamento dos alunos, professores, funcionários, bem
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