Prática de Ensino - Integração Escola x Comunidade

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LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2)

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA

COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A

ESCOLA E A COMUNIDADE

RENATO N. B. GUBOLIN- 1713818

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO

2018

SUMÁRIO

1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................................03

        1.1 Identificação...........................................................................................................03

        1.2 Análise crítica do ambiente físico..........................................................................03

                1.2.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências.........03

        1.3 Características da gestão escolar..........................................................................04

        1.4 Organização administrativa e pedagógica...........................................................05

        1.5 Outras atividades desenvolvidas pela escola.......................................................07

        1.6 Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola.......................08

2. CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE....................................................................08

        2.1 Localização geográfica..........................................................................................08

        2.2 Equipamentos sociais.............................................................................................09

        2.3 Densidade demográfica.........................................................................................09

        2.4 Perfil econômico da população..............................................................................09

        2.5 Uso predominante do solo......................................................................................09

        2.6 Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola....10

3. INTRODUÇÃO...................................................................................................................10

4. OBJETIVOS........................................................................................................................11

        4.1 Objetivo geral.........................................................................................................11

4.2 Objetivos específicos..............................................................................................11

5. JUSTIFICATIVA................................................................................................................11

6. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................................12

6.1 Referencial Teórico................................................................................................12

6.2 Método....................................................................................................................13

7. RESULTADOS ESPERADOS...........................................................................................13

8. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................13

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................14

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1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1.1 Identificação

a) Nome

Escola Estadual Cardeal Leme.

b) Endereço

Rua Independência, 3010-3080 - Centro, São José do Rio Preto - SP, 15102-002.

c) Telefone

(17) 3233-6472.

d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar

Secretaria Estadual da Educação.

1.2 Análise crítica do ambiente físico

a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela?

Sim, devido ser localizada no Centro da cidade, é de fácil acesso a todos os alunos.

b) O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica?

Sim, a escola é equipada com 14 salas de aulas amplas e ventiladas, pátio aberto, quadra poliesportiva coberta, biblioteca, sala de informática e refeitório.

c) A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências?

Sim, devido a quantidade de alunos em período integral, a disposição para que todos possam utilizar as áreas disponíveis em horários adequados é bem organizada.

d) Há salas-ambientes? Elas atingem suas finalidades?

Sim, a escola possui laboratório de informática, utilizado para que os alunos trabalhem as matérias propostas, façam pesquisas e apresentem trabalhos e seminários.

1.2.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências

a) Que atividades são desenvolvidas?

Na biblioteca são realizadas leituras e reuniões. O laboratório de informática é utilizado para desenvolvimento de projetos e utilização de mídias como apoio didático.

b) Quem utiliza essas dependências e com que frequência?

A biblioteca e o laboratório são utilizados por alunos, professores, gestores, convidados e representantes da Secretaria Estadual da Educação.

c) Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos?

Sim, nenhum dos recursos oferecidos são utilizados sem supervisão. A escola disponibiliza um profissional para orientação dos alunos e demais utilitários.

d) Que aspectos merecem suas críticas ou elogios?

Quanto a críticas, as salas de aulas precisam de mais cuidados e reformas, uma vez que cadeiras, carteiras e paredes não se encontram nas melhores condições. Quanto a elogios, a escola se destaca por ser uma das melhores da rede pública da cidade e por oferecer um ensino de qualidade e opções de atividades fora do horário de aula.