Trabalho Avaliativo
Por: sgtmarciogomes • 2/12/2019 • Monografia • 451 Palavras (2 Páginas) • 164 Visualizações
Informações sobre o plano
Com a ferramenta escolhida na atividade sobre o livro, para o qual gravaste um Podcast, esboça um plano de aula, seguindo os seguintes pontos:
Contexto: quem são teus alunos? Idade, nível, modalidade, escola, cidade. Tente pensar no maior número de variáveis possíveis a ponto de conhecermos quem são, de fato, esses alunos.
Tema da aula: poderá ser conhecer alguma ferramenta ou aplicativo, em nível inicial, para poder pensar em atividades futuras de ensino de língua logo mais.
Objetivo da aula: O que espera que os alunos aprendam? Lembrem que o objetivo sempre é do aluno! Não é o objetivo do professor. Os objetivos começam com verbos no infinitivo, como: aprender, diferenciar, explorar, etc.
Conteúdo: qual o conteúdo que será trabalhado? Será linguístico? Ou será, para começar, explorar determinada ferramenta?
Justificativa: Qual o motivo dessa aula? Por que ela é importante?
Duração: pode ser uma aula ou várias. De quanto tempo é cada aula. Especificar.
Recursos e materiais necessários: Que materiais serão necessários para desenvolver minha aula? Textos impressos, Datashow, Internet, áudios, vídeos, fotografias ou outras imagens, jogos, etc.
Metodologia: As etapas da aula, passo a passo o que o professor pretende desenvolver. Em primeiro lugar, a professora fará xxxxxxx. Depois, os alunos terão que xxxxxx... e assim por diante.
Avaliação: Pontuar o processo de avaliação do ensino (professor) e da aprendizagem (do aluno, em específico, ou dos alunos, de forma geral). Pensar de que forma é possível avaliar alguns dos tópicos a seguir: o envolvimento e a participação dos alunos, o que eles aprenderam, quais suas reflexões, o que deu certo na aula, o que deixou a desejar, se as estratégias deram conta de desenvolver o tema, se o tempo foi suficiente, o que pode ser aprimorado para a próxima aula, as dificuldades e facilidades dos alunos
III) PLANO DE AULA
Objetivos gerais:
disponibilizar ao aluno através do whatsapp, uma ferramenta para que ele possa praticar a oralidade fora da sala de aula.
Objetivos específicos:
Praticar a oralidade;
Interagir com outros alunos através da oralidade;
Escutar a sua gravação e corrigir/observar os seus erros lingüísticos e de pronúncia.
Conteúdo:
O conteúdo que servirá como tema para as mensagens orais no whatsapp sempre será relacionado com os temas desenvolvidos em sala de aula.
Desenvolvimento do tema:
O desenvolvimento da atividade se dará durante todo o curso. A proposta será de que ao fim de cada unidade temática seja proposto pelo professor uma atividade para ser desenvolvida oralmente pelo whatsapp.
Recursos didáticos:
Celular smarthphone ou tablet com o aplicativo do whatsapp.
Avaliação:
Os alunos serão avaliados através da sua participação nas atividades do whatsapp, considerando a sua evolução na habilidade oral.
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