A AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E PRÁTICA EM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL

AVALIAÇÃO

FUNDAMENTOS E PRÁTICA EM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL

(COMPORTAMENTO MOTOR)

Professor Matheus Uba Chupel

TURMA: CRICIÚMA (SC)

Leia atentamente as perguntas abaixo, e assinale as respostas conforme solicitado na questão. Lembre-se de SALVAR O ARQUIVO e REENVIÁ-LO para o e-mail:

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Ou, pode também enviá-lo através de seu portal do aluno, na disciplina “Fundamentos e Prática em Equipe Multiprofissional – Comportamento Motor”.

PRAZO MÁXIMO DE ENVIO: dia 05 de Abril (23:59h)

01) Fazem parte da estrutura do neurônio:

( ) dendritos, neurotransmissores, e sinapses

( x ) dendritos, corpo celular, e axônio

( ) corpo celular, serotonina, e sinapses

02) A parte do cérebro responsável pelo controle dos movimentos voluntários é denominada:

( x ) Córtex motor

( ) Lobo occipital

( ) Hipófise

03) “Os níveis de acetilcolina podem ser modulados através da alimentação”. Essa afirmação, e sua respectiva justificativa, é:

( ) Falsa, porque os níveis deste neurotransmissor são determinados geneticamente

( x ) Verdadeira, porque a colina (usada na formação de acetilcolina) é um componente importante na dieta

( ) Verdadeira, mas os níveis de acetilcolina só são importantes na primeira infância

04) Sobre a geração de movimento, é correto afirmar que:

( ) o cérebro é capaz de gerar e conduzir o movimento mesmo com pouca ou nenhuma informação sensorial extra, e essa é a razão porque pessoas cegas se movem normalmente

( x ) Para garantir um movimento coordenado e preciso, o sistema nervoso central recebe diversas informações sensoriais externas, simultaneamente à execução do movimento

( ) A execução de um movimento perfeito e bem coordenado só é possível em estágios mais avançados de maturação biológica, quando o hipotálamo já é maturo o suficiente para processar as informações sensoriais

05) Relativamente à maturação biológica e o comportamento motor, pode-se afirmar que:

( x ) Aqueles indivíduos em estágio mais avançado de maturação costumam tem melhores desempenhos motores comparativamente aos seus pares que ainda não maturaram

( ) Os meninos, por maturarem mais tarde do que as meninas, sempre apresentarão melhores desempenhos motores, independentemente do parâmetro e da idade avaliada

( ) As meninas que ainda não maturaram costumam ter melhores resultados motores e físicos do que os meninos de mesma idade

06) Relativamente ao desenvolvimento motor de crianças, é comum observar:

( ) Habilidade manusear objetos e ficar sentada, sem apoio, aos 4 meses de vida

( x ) Com 6 meses de vida a criança já pode apresentar interesses por objetos fora do alcance e sentar sem apoios

( ) Crianças conseguindo saltar (mesmo que pouco) em um pé só, aos 9 meses de vida

07) Relativamente ao desenvolvimento motor de uma criança com 3 (três) anos de idade, pode-se afirmar:

( x ) pode ter bom desempenho em atividades de escalada, manuseio de objetos, e até mesmo pedalar um triciclo

( ) é normal se a criança não caminhar nessa idade, uma vez que ainda existe um tempo para que seu cérebro possa maturar naturalmente

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