A Deficiência Intelectual

Deficiência Intelectual

Conceito

A deficiência Intelectual é uma deficiência ocasionada por fatores traumáticos, genéticos ou adquiridos nos períodos pré - peri ou pós-natais e que a pessoa levará para a vida toda.

Ela se manifesta entre 0 a 18 anos de idade, e limitações 2 ou mais áreas de habilidades adaptativas que são: comunicação, cuidado pessoal, habilidade pessoal, habilidade social, saúde, segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho, autonomia.

A deficiência intelectual é um transtorno de desenvolvimento que a pessoa tenha um nível cognitivo e comportamental muito baixo do que é esperado para a sua idade. A prevalência é maior no sexo masculino.

Causas

São vários fatores de risco, principalmente fatores genéticos que pode ser o principal, fatores multifatoriais compostos de 4 categorias: biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais.

Fatores biomédicos

- Distúrbios cromossômicos e genéticos;

- Síndromes genéticas;

- Distúrbios metabólicos;

- Lesão ao nascimento;

- Prematuridade;

- Doenças maternais;

Fatores sociais – que se relacionam na interação social e familiar;

- Pobreza/falta de estímulo;

- Má nutrição materna;

- Falta de acesso ao cuidado pré-natal;

- Falta de cuidado no nascimento;

Fatores comportamentais – se relacionam a comportamentos;

- Uso de álcool na gestação;

- Uso de drogas pelos pais;

- Abandono da criança;

- Abuso e negligência da criança;

Fatores educacionais – se relacionam a disponibilidade de apoios educacionais que promove o desenvolvimento intelectual;

- Deficiência intelectual dos pais;

- Diagnóstico tardio;

- Serviço educacionais inadequados;

Sem contar que esses fatores podem causar a deficiência intelectual destaca alterações cromossômicas e gênicas, desordens do desenvolvimento embrionários ou outros distúrbios estruturais que reduz a capacidade do cérebro.

Existem alguns tipos de deficiência intelectual são: síndrome de Down, Síndrome de X-Frágil

Síndrome do Cri Du Chat (miado do gato)

Síndrome do Prader-Willi

Síndrome do Algeman

Formas de identificação

- Dificuldade de raciocínio e de compreensão;

- Habilidades sociais comprometidas;

- Limitações nas habilidades relacionadas a linguagem (leitura, escrita, memória, raciocínio e etc;

- Dificuldade de adaptação nos ambientes sociais;

- Demoram mais para aprender;

- Não compreendem muitas situações do cotidiano;

- Não conseguem compreender sinais ou situações que já eram esperados para a sua idade;

- São muitos dependentes;

- Apresentam alto risco de ter crises epiléticas e problemas severos de aprendizagem;

 Diagnóstico

É feito com base no atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, por exemplo a criança demora em afirmar a cabeça, sentar, andar, falar, dificuldades no aprendizado na compreensão de normas, limitações em áreas adaptativas, de acordo com as exigências de cada meio e idade, inicio no período de desenvolvimento até os 18 anos de idade.

É de extrema importância que haja vários sinais associados para que se possa suspeitar da deficiência. O diagnóstico tem que ser amplo, levar em consideração a diversidade cultural e linguísticas.

Lembrando que o diagnóstico deve ser realizado por uma equipe multiprofissional composta de pelo menos um assistente social, um médico e um psicólogo.

Formas de inclusão e de intervenção pedagógica

A forma de inclusão seria o apoio do ingresso do aluno na classe, treinamento para ingressar no mercado de trabalho, atendimento em salas de recursos, e uma equipe multiprofissional contínua.

A relação com companheiros da mesma idade, estimulando o desenvolvimento social e cognitivo.

Participação no ensino regular, a adaptação curricular e acessibilidade, o planejamento pedagógico-ritmo e especificidade de cada aluno, como fazer para o aluno participar os objetivos e ter totalmente o apoio pedagógico.

O professor deve aplicar o conteúdo de forma visual, auditiva, onde o aluno possa ver e ouvir com clareza fazer passeios onde eles presenciem as causas trabalhos em equipe onde ocorrer a coletividade trabalhos em equipe onde ocorre a coletividade trabalhar com bastante materiais concretos.