A EDUCAÇÃO SEXUAL: UM DESAFIO À GESTÃO ESCOLAR

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI

ISABELA DA SILVA ZANITTI

JÚLIA VASSALO LARA

MARINARA MODA SIQUEIRA

educação sexual: um desafio à gestão escolar

SÃO JOÃO DEL REI

2018

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ISABELA DA SILVA ZANITTI

JÚLIA VASSALO LARA

MARINARA MODA SIQUEIRA

Educação sexual: um desafio à gestão escolar

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia.

Orientadora: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes

SÃO JOÃO DEL REI

2018

ISABELA DA SILVA ZANITTI

JÚLIA VASSALO LARA

MARINARA MODA SIQUEIRA

educação sexual: UM DESAFIO À GESTÃO ESCOLAR

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado apresentada à Coordenação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia.

Data de aprovação:

Banca Examinadora:

___________________________________

Profa. Dra. Tatiana Pinheiro de Assis Pontes

Orientadora

___________________________________

Profa. Dra. Rosângela Branca do Carmo

___________________________________

Profa. Dra. Maria Jaqueline de Grammont

SÃO JOÃO DEL REI

2018

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Dedicamos este trabalho aos nossos pais, sempre nos apoiando! Aos nossos companheiros de vida. E principalmente aos nossos filhos, que são a nossa maior motivação.

Agradecimentos

Agradecemos primeiramente a Deus por nos permitir tamanha oportunidade.

Agrademos às nossas famílias, que desde sempre tem nos apoiado.

Aos nossos mestres, que com total dedicação nos possibilitou enormes conhecimentos e sem eles com certeza não seríamos capazes de chegar até aqui.

Agradecemos em especial, à nossa querida orientadora, a Professora Doutora Tatiana Pinheiro de Assis Pontes. Obrigada pela força!

À escola que nos cedeu espaço para o estágio e a entrevista.

Aos nossos amigos, obrigado pela compreensão de muitas ausências.

Agradeço em especial à nossa amiga Juliana, que nos ajudou tanto. Obrigada amiga querida!

À nossa turma pelos momentos de estudo e diversão.

A todos que fizeram parte, direta ou indiretamente, desta conquista, nossos sinceros agradecimentos.

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Parece que, por muito tempo, teríamos suportado um regime vitoriano e a ele nos sujeitaríamos ainda hoje. A pudicícia imperial figuraria no brasão de nossa sexualidade contida, muda, hipócrita.

Michel Foucault

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Resumo

Sexualidade é, ainda, um tabu na sociedade contemporânea, embora em um nível menos avançado do que já o foi. Nesse contexto, gestores escolares encontram dificuldades e resistências ao desenvolver projetos pedagógicos que envolvam a temática sobre a Educação Sexual na escola, pois conflitos e polêmicas são comuns entre os membros da comunidade escolar. Visando contextualizar essa problemática, este trabalho de conclusão de curso – TCC – tem o objetivo principal de discutir a importância da educação sexual na infância e o papel da gestão escolar nesse processo, buscando entender como a gestão escolar deve lidar com os desafios que surgem ao tratar o tema. Para a construção deste trabalho realizamos uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa empírica, que envolve as observações de estágio por meio da disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II e a realização de entrevista direcionada à gestora escolar de uma escola de Ensino Fundamental I da rede pública municipal da cidade de São João Del Rei, Minas Gerais. Entre as discussões propostas neste texto, destacamos que a Educação Sexual ainda está em um processo de amadurecimento por parte da sociedade como um todo, que precisa compreender  o quão importante e relevante é a temática. E, ainda, entender como e com que frequência é articulada nas instituições escolares e quais os desafios que circundam a questão no que se refere à gestão escolar.

Palavras-chave: Educação sexual. Sexualidade. Gestão escolar. Escola.

 

Sumário

1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA        1

1.1 Questão central        3

1.2 Objetivo geral:        3

1.2.1 Objetivos específicos:        3

2 Contextualização teórica        3

2.1Sexualidade e educação        5

2.2 Família e a educação sexual        9

2.3 Gestão escolar e a educação sexual        10

3 METODOLOGIA        12

4 ANÁLISE DE DADOS        12

5 CONCLUSÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS        14

6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        15

1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA

Sexualidade é, ainda, um tabu na sociedade contemporânea, embora em um nível menos avançado do que já o foi. Nesse contexto, gestores escolares encontram dificuldades e resistências ao desenvolver projetos pedagógicos que envolvam a temática sobre a Educação Sexual na escola, pois conflitos e polêmicas são comuns entre os membros da comunidade escolar. As crianças passam boa parte do dia na escola, sendo este seu espaço mais comum de socialização secundária, aquela que sucede à socialização primária, da primeira infância que é, no geral, propiciada pelo núcleo familiar. O contato com outras crianças e com uma comunidade escolar que transcenda a família faz parte de suas primeiras descobertas como corpo social e, portanto, ao qual estão intrínsecas sexualidades específicas. Nesse sentido, é de extrema importância que gestores e educadores trabalhem a educação sexual com os alunos e que, para isso, estejam devidamente preparados.

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