A Gestão Escolar e o Exercício de Liderança no Olhar da Pedagogia

UNIFAEL

PEDAGOGIA

Gestão escolar e o exercício de liderança no olhar da Pedagogia.

As escolas são unidades importantes para a continuidade da cultura e da sociedade, por meio do ensino-aprendizagem e têm tarefas sociais e éticas particulares, além de ser o lugar da atividade profissional do professor e de sua extensa relação com os alunos. Portanto, a gestão das relações humanos não está mais apenas vinculada a aspectos administrativos e burocráticos, o papel do gestor escolar é uma das atividades mais importantes na educação e na construção dessa sociedade por meio do crescimento e desenvolvimento. Consequentemente, é necessário ter aptidões de liderança nas operações de ensino e gestão. O professor pode aprender a gerenciar nos bancos escolares de formação continuada, tornar-se um futuro gestor, sem nenhum problema. No entanto, não é possível para ele resolver sozinho todos os problemas e questões relacionadas à sua escola, ele precisa e deve delegar aos professores e demais membros da comunidade escolar a tomada de decisão para alcançar objetivos e metas institucionais e pedagógicas que foram descritos e acordados por todos. Soma-se a isso o bom ambiente que deve existir em toda a comunidade escolar, tanto internamente, incluindo professores, alunos e funcionários, quanto no ambiente e fora da escola como pais, comunidade e órgãos governamentais.

As ações específicas de liderança dos dirigentes escolares estão diretamente relacionadas a escolas eficazes que fazem a diferença na aprendizagem de seus alunos. Para isso é necessário que haja também uma comunicação efetiva entre os gestores e seus subordinados, criando um ambiente útil de confiança e interação. Nem todas as situações exigem liderança inclusiva, às vezes é necessário determinação e um pulso forte no desenvolvimento da liderança escolar. A almejada liderança democrática e participativa na unidade escolar é muito mais que um simples dever, é uma estrutura social e histórica que cria fortes raízes para o desenvolvimento integral de um aluno, pessoa, cidadão, independente e ético, pronto para viver em sociedade. 

O gestor escolar tem uma visão de futuro, desta forma, influencia, incentiva e inspira sua comunidade a criar e desenvolver um futuro melhor, juntos superar os obstáculos no caminho, alcançar o sucesso e alcançar os grandes objetivos que todos estabeleceram harmoniosamente. e participação. Administrar é ensinar, mas também é aprender. Assim, pode-se confirmar que é de suma importância que o gestor escolar e a liderança caminhem lado a lado. A profissão não sobrevive sem a habilidade, uma vez que o gestor está à frente da escola. É preciso que sua capacidade de líder esteja desenvolvida para que ele saiba exatamente o que quer e como quer, para poder incentivar de forma positiva seu grupo, rumo ao sucesso da unidade escolar

Referencias: 

ttps://www.anpae.org.br/iberoamericano2012/Trabalhos/HerculesGuimaraesHonorato_res_int_GT8.pdf 

A importância da liderança na gestão escolar: Prática em construção na educação de trindade GO-https://repositorio.ifgoiano.edu.br/bitstream/prefix/1317/3/TCC_Domitilia%20Santos.pdf

A liderança na gestão das escolas: contributos de análise organizacional - file:///C:/Users/Usuario/Downloads/58912-Texto%20do%20artigo-241768-1-10-20150930.pdf