A Orientação e Prática de Projetos de Ensino Fundamental

Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Orientação e Prática de Projetos de Ensino Fundamental

Sustentabilidade: a importância da preservação da natureza.

Laís Fernandes Lujan

RA: 1624602

Polo Unip JK

2017

IDENTIFICAÇÃO

Tema da aula: Sustentabilidade: a importância da preservação da natureza.

Data: 02/10/2017

Tempo de duração da aula: 100 minutos

Aula para: Ensino Fundamental I - 3 º ano

Disciplina: Ciências

CONTEÚDO: conceito de fotossíntese e preservação da natureza.

OBJETIVOS

Compreender a importância das árvores na fotossíntese.

Reconhecer a importância da preservação da natureza para produção de oxigênio.

Desenvolver um texto verbal onde antes só havia imagem na história em quadrinhos utilizada.

RECURSOS

Projetor;

Acesso a internet para pesquisas;

Animação trabalhando o conceito de fotossíntese;

Ficha de trabalho: História em quadrinho trazendo o tema do desmatamento contendo apenas imagens e balões para texto em branco;

Lápis e borracha.

ORGANIZAÇÃO DA AULA:

Introdução ao tema da aula:

Levantar com o grupo de alunos o conhecimento prévio acerca do assunto. Introdução ao tema ressaltando a importância das árvores na produção do ar puro e o desmatamento e suas consequências desastrosas.

Desenvolvimento da aula:

Através de uma animação, explicar e trabalhar o conceito da fotossíntese. Para trazer mais realidade e enfatizar a importância do assunto trabalhado, com a ajuda do professor, a turma realizará uma pesquisa na internet a fim de encontrar reportagens recentes acerca das consequências e do impacto do desmatamento na qualidade de vida das pessoas.

Atividades para os alunos:

A partir de uma história em quadrinho com o tema do desmatamento, os alunos deverão produzir um texto, exercitando a interpretação e pensamento crítico sobre o assunto em questão, na criação de falas nos quadrinhos contendo apenas imagens. A história será apresentada através da projeção aos alunos, que terão um tempo para compartilhar e discutir idéias com o grupo e posteriormente serão entregues em folhas já contendo espaços para escrita.

AVALIAÇÃO

A avaliação da aula deve partir do seu principal objetivo,