PROJETO DE PRÁTICA CIÊNCIAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL

INTRODUÇÃO

O presente estudo é um projeto de prática elaborado para atender ao requisito para obtenção de curso superior em Licenciatura em Pedagogia. Tem como finalidade principal desenvolver através da observação e registro de um ambiente escolar as relações do meio físico, social e cultural no processo educacional de ensino e aprendizagem dos alunos. Serão observadas esses ambientes com o intuito de através dessas observação elaborar uma estratégia pedagógica e um texto descritivos com os dados coletados.

OBSERVAÇÃO

AMBIENTE OBSERVADO: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Oswaldo Piana.

MUNICÍPIO: CORUMBIARA-RO

DIRETOR: JOSÉ ESTEVES DOS SANTOS

VICE-DERETORA: EDILENE DIAS MARTINS

DADOS COLETADOS:

• Na entrada da escola possui canteiros cobertos por gramas de jardim e diversidade de tipos de flores e pinheiros sobre os canteiros;

• Na parte esquerda do prédio da escola possui seis pés de árvore frutífera, sendo cincos pés de manga e um pé de caju;

• Na parte dos fundos da escola ao lado da quadra de esporte tem um pé de árvore jabuticaba;

• Na parte direita ao lado da quadra de esporte tem um pé de árvore seringue-la;

• Atrás do pavilhão direito da escola tem uma horta escolar;

• A frente do pavilhão direito da escola tem um pé de árvore chamada Pau Brasil;

• No espaço central da escola tem o pátio, sua estrutura é tipo de praça com espaço livre no centro e bancos em sua volta;

Os quatro tópicos de dados abaixo coletados, foram através da entrevista de pesquisa com o professor Jaime que trabalha com a disciplina de geografia geral e geografia de Rondônia na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Oswaldo Piana.

TIPO DE SOLO DO MUNICIPIO: Latossolo (típico de plantação agrícola).

RELEVO: planícies e planaltos baixos

CLIMA: Equatorial

TEMPERATURA: Média de temperatura acima de 26°C.

VEGETAÇÃO PREDOMINANTE: floresta fluvial amazônica.

REGISTRO

Por meio da observação do ambiente escolar da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Oswaldo Piana no município de Corumbiara-Ro, pude perceber que se trata de ambiente que valoriza o verde, ou seja, um ambiente que se encontra com facilidade variedades de espécies de flores e árvores, principalmente árvores frutíferas e as que produzem bastante sombra. A escola sempre planta novas mudas dentro do pátio escolar. Acredito que essa é uma conduta importante que deveria ser adotada por todas as escolas, pois, além de ajudar o meio ambiente, serve como uma aula prática motivadora para os alunos, além de propiciar ambientes agradáveis de sombra para o lazer dos alunos e de toda equipe escolar.

O que mais me chamou a atenção na fase de observação desse espaço foi a horta escolar que é um ambiente dentro da escola que dali sai os alimentos a serem oferecidos na merenda escolar. A horta escolar foi um projeto implantado pelo professor Liomar que trabalha com a disciplina de técnicas agrícolas na escola. O interessante desse projeto é que os alunos do professor Liomar juntamente com ele que são os responsáveis por cuidar da horta. Os próprios alunos foram quem montaram passo a passo a horta, desde a preparação do solo, o plantio da verduras até a irrigação diária. A horta escolar possibilita aos professores a abrangência de várias disciplinas. Na disciplina de ciências com os alunos do ensino fundamental a professora Risia que trabalha com a disciplina, em sua aula observam o crescimento das plantas e fazem relatórios descritivos do processo, desde a germinação, tamanho e as transformações das mesmas, a cada visita à horta.

Nos dia em que fiz a observação da horta escolar o professor Liomar estava produzindo com os alunos receitas de pulverizadores naturais para pragas que haviam aparecido na folhas dos canteiros de alface da horta. Foi o único ser vivo de espécie animal