A Proposta pedagógica em função da leitura

Proposta pedagógica em função da leitura

Introdução

O Projeto de leitura “Maleta Viajante”, juntamente com o apoio escolar, consiste em oferecer suporte para uma melhor aprendizagem e desenvolvimento cognitivo do aluno, tanto na parte psicológica, quanto na parte motora, no que diz respeito a uma melhor escrita e apropriação da mesma; Outro aspecto fundamental a ser desenvolvido é o interesse pela leitura, onde em minha função como educadora, devo contribuir para despertar esse prazer nos alunos, valorizando sua interação como o mundo. A proposta do Projeto foi pensada diante a uma preocupação com o desenvolvimento do conhecimento através da leitura, por isso é indispensável seu estímulo desde cedo, ou seja, se proposto desde a infância, a leitura possui um papel fundamental para a formação de leitores críticos, criativos, reflexivos e autônomos. O desenvolvimento do projeto terá início na terceira semana de abril, em função do Dia Nacional do Livro Infantil, também conhecido como Dia de Monteiro Lobato, celebrado no dia 18 de Abril, sendo desenvolvido com a turma da 2º ano do Ensino Fundamental. O Projeto caracteriza-se em uma maleta (pasta escolar com alça) e um caderno de desenho decorados pelos alunos, onde toda sexta feira a professora faz uma seleção de 4 livros e o aluno sorteado escolherá um livro, e levará para casa dentro da maleta viajante; os pais deverão ouvir a criança contar a história ou ajudá-lo a ler ( no caso do aluno ainda não ter se apropriado por completo da leitura) e interpretar o livro; após a leitura, a criança deverá desenhar, descrever, recontar a história ou trechos da mesma no caderno de desenho, e na segunda feira, sentados em forma de círculo deverá mostrar o que fez no caderno de desenho, descrevendo o que achou mais interessante ou contando a história. Esse processo deve ocorrer simultaneamente, de semana á semana, tendo o cuidado de que os alunos que já foram sorteados não entrem novamente para o sorteio das semanas seguintes.

OBs.: Dentro da Maleta Viajante deve conter uma ficha de instrução aos pais, com um termo de responsabilidade que deverá ser assinado pelos mesmos.

  Objetivos a serem alcançados

• Desenvolver o gosto pela leitura
• Estimular a criatividade do aluno
• Estimular a participação e integração dos pais/família na vida escolar do filho
• Envolver a família nas práticas de leitura
• Oferecer ao aluno acesso a variados livros
• Desenvolver a linguagem verbal do aluno
• Desenvolver a linguagem escrita do aluno
• Desenvolver a criatividade e inteligência cognitiva do aluno
• Motivar e cativar o aluno através da leitura
• Promover a integração do aluno com os demais colegas
• Aproximar o aluno, a escola e a família
• Ampliar o vocabulário, senso crítico e criativo do aluno através da leitura de variados livros

        

Justificativa

O Projeto “Maleta Viajante” justifica-se pela possibilidade dos alunos do 2º ano interagirem e se familiarizarem com as mais diversas literaturas dispostas na escola, a fim de que aprendam  de forma significativa os processos da leitura e escrita, onde para tal, é necessário o  envolvimento de sua criatividade e compromisso com o desenvolvimento do projeto, superando todas as dificuldades como, a falta de interesse à leitura, a dificuldade de ler e expressar-se.

Público alvo

O Projeto tem como público alvo a turma do 2º ano de um escola do Ensino fundamental,  onde os alunos se encontram em processo de aprendizagem e apropriação da leitura e escrita.

Metodologia e recursos a serem utilizados

• O primeiro passo constitui-se em contar uma história para os alunos, mas que necessariamente instigue a curiosidade dos alunos, a fim de iniciar o processo de gosto á leitura  ( Tomo por exemplo a história “ Uma Festa no Céu”)

Uma festa no Céu

     Entre os bichos da floresta espalhou-se a notícia de que haveria uma festa no céu. Porém só foram convidados os animais que voam. As aves ficaram animadíssimas com a notícia, e começaram a falar da festa por todos os cantos da floresta. Aproveitaram para provocar a inveja nos outros bichos, que não podiam voar.

Um sapo muito malandro, que vivia no brejo, lá no meio da floresta, ficou com muita vontade de participar do evento. Resolveu que iria de qualquer jeito e saiu espalhando para todos que também fora convidado.

 Os animais que ouviam o sapo contar vantagem, que também havia sido convidado para a festa no céu, riam dele.

Imaginem o sapo, pesadão, nem agüentava correr, que diria voar até a festa!

Durante muitos dias, o pobre sapinho, virou motivo de gozação de toda floresta.

 - Tira essa idéia da cabeça amigo sapo – Dizia o esquilo, descendo da árvore – Bichos como nós, que não voam, não tem chances de aparecer na festa no céu!

 - Eu vou sim! – Dizia o sapo muito esperançoso – Ainda não sei como, mas irei. Não é justo fazerem uma festa dessa e excluírem a maioria dos animais!

Depois de muito pensar, o sapo formulou um plano.

Horas antes da festa, procurou o urubu. Conversaram muito, e se divertiram com as piadas que o sapo contava.

Já quase de noite, o sapo se despediu do amigo urubu.

- Bom, meu caro amigo, vou indo para o meu descanso, afinal, mais tarde preciso estar bem disposto e animado para curtir a festa.

- Você vai mesmo amigo sapo? – Perguntou o urubu meio desconfiado.

- Claro, não perderia essa festa por nada! – disse o sapo já em retirada – Até amanhã!

Porém, em vez de sair, o sapo deu uma volta, pulou a janela da casa do urubu, e vendo a viola em cima da cama, resolveu esconder-se dentro dela.

Chegada a hora da festa, o urubu pegou sua viola, amarrou-a em seu pescoço e voou em direção ao céu.

Ao chegar ao céu, o urubu deixou sua viola num canto e foi procurar outras aves.

O sapo aproveitou para espiar e, vendo que estava sozinho, deu um pulo e saltou da viola, todo contente.