A Variação Linguística

 

Desafio Profissional

DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.

Introdução

No desenvolvimento deste trabalho serão abordados tópicos relacionados ao EJA (Educação de Jovens e Adultos), as leis que dão direitos ao ensino para pessoas que por algum motivo não conseguiram concluir ou estudar em seus respectivos anos escolares. Essas escolas atendem as necessidades de alunos de idade acima de 15 anos, para conclusão do ensino fundamental e médio, tornando-os através de provas avaliativas, aptos ao certificado de conclusão do curso, possibilitando a eles se ingressarem no ensino superior.

Também será realizado um plano de aula da língua portuguesa, e assuntos relacionados a variação linguística.

Desafio Profissional

Os artigos 37 e 38 da lei nº 9.394 de 20/12/1996, defende os direitos dos jovens e adultos maiores de 15 anos, a concluírem o ensino fundamental e médio, por meio de escolas com ensino para jovens e adultos conhecido hoje com o EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Com essa lei todos os brasileiros que não tiveram chances de estudar nos anos normais, tem chances de concluírem seus estudos em qualquer fase de sua idade , desde que sejam maiores de 15 anos com reconhecimento nacional do seu certificado de conclusão através de exames realizados pelas instituições do EJA.

Questões:

1) Quais são os pressupostos teóricos da Educação de Jovens e Adultos?

Os pressupostos teóricos da educação de jovens e adultos vem da concepção politico-pedagógica além da aquisição de conhecimentos, buscando um processo educativo para melhorar as condições em que os alunos vivem, pois em algum momento de sua trajetória de vida não puderam iniciar ou dar continuidade ao percurso educativo, trazendo com isso um total apoio aos alunos continuarem os estudos e torna-los aptos a conquistarem certificados de conclusão e darem sequencias em seus estudos para o nível superior.

2) Quais as perspectivas de avaliação na EJA?

A avaliação deve estabelecer uma relação de autonomia dos estudantes com as matérias abordadas pelos mesmos, e a (re) significação desses saberes dialogado com novos conhecimentos.

Na perspectiva de avaliação formal (testes/provas, trabalhos, projetos escolares e atividades de casa e outros), já na avaliação informal (auto avaliação, valores e juízos de encorajamentos) e outros formatos que forem definidos no projeto politico pedagógicos das escolas.

A língua portuguesa com suas variações é uma das línguas mais complexas se comparadas com outros idiomas, devido cada gírias e modos de expressões sendo modificados por muitos estados como mostra no vídeo dado no Desafio Profissional.

Deve-se tomar muito cuidado também no que se diz respeito quanto à escrita, devemos quando elaborar textos utilizando as pontuações corretas: (vírgulas, ponto final, acentuação, etc), fazendo que o texto fique mais fácil a sua interpretação.

Plano de Aula

Plano de Aula: Variação Linguística

Objetivos da aula:

• Apresentar aos alunos o modo correto da escrita e da leitura.

• Leitura Individual

• Ditado e Significado das Palavras

• Pesquisas no dicionário da Língua Portuguesa

• Conhecer as Regiões do Brasil com diferenças Linguística

Conteúdos:

• Língua Portuguesa

• Gramatica

• Leitura

• Ditado

• Fonética

Metodologias:

• Apresentação de trabalhos de casa de pesquisas da Língua Portuguesa

• Interpretar versos com diferentes variações de fala da Língua Portuguesa

• Leitura do livro