A importância da educação infantil na formação do cidadão

FACULDADE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN-FACTED

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

..........

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Artigo apresentado, à Faculdade de Ciência e Tecnologia Equipe Darwin- FACTED, como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em psicopedagogia.

Orientador:

........

NOME
NOME

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Artigo apresentado à Banca Examinadora da Faculdade de Ciência e Tecnologia Equipe Darwin - FACTED, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em PSICOPEDAGOGIA. Orientador:

Aprovado em __/__/____

BANCA EXAMINADORA

___________________________________________________________________

Professor Esp. Jocilene Alves de Souza

Orientador

___________________________________________________________________

2° Membro da Banca Examinadora

___________________________________________________________________

3°Membro da banca Examinadora

---

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Resumo

Neste artigo a educação infantil será tratada como o início da vida da criança não só na escola como em sua vida social, pois estes primeiros anos são de suma importância para formação de seu caráter, como vão se portar e se desenvolver quanto cidadão pertencente a este mundo que está em constante mudança.

As pessoas são marcadas profundamente com suas primeiras experiências, que se positivas reforçam ao longo da vida suas atitudes de outoconfiança, cooperação, solidariedade e responsabilidade.

Na formação do cidadão crítico/reflexivo a importância da educação infantil é um assunto que deve ser discutido frente aos profissionais da Educação, observando o quanto é diferente o 1º ano do ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e os que não cursaram a educação infantil; e esclarecendo de que maneira essa etapa da educação pode contribuir na formação cognitiva e social do homem. Essa etapa educacional apresenta muito valor, uma vez que durante esse período da vida é formada a personalidade da criança, determinando fatores que influenciarão no adulto em que se tornará no futuro. Contudo, a valorização dessa etapa de ensino ainda não há um conhecimento considerável; tornando assim necessária a divulgação de seus benefícios e sua significativa colaboração na melhoria da qualidade de vida.

Nesse trabalho foram utilizadas para sua realização: pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, onde os resultados obtidos enfatizaram a importância dessa primeira etapa de ensino, uma vez que os entrevistados que cursaram a educação infantil, apresentaram maior segurança social e cognitiva.

PALAVRA CHAVE: Educação Infantil; Criança; Cidadão Consciente.

Abstract

In this article Childhood Education is treated as the beginning of a child's life not only in school and in their social life, as these early years are very important for the formation of their character, how they will behave and develop as citizens belonging to this world that is constantly changing.
People are deeply marked their first experiences, which reinforce positive lifelong attitudes of confidence, cooperation, solidarity and responsibility.
In Training Citizen's Critical / Reflective Importance of Early Childhood Education is a subject that should be discussed ahead to education professionals, observing how different is the 1st year of Primary school, among students who attended and those who did not go to kindergarten, and explaining how this stage of education can contribute in shaping cognitive and social man. This step has much educational value, since during this period of life is formed the personality of the child, determining factors that influence the adult they will become in the future. However, the appreciation of this stage of education there is no considerable knowledge, thus requiring the disclosure of its benefits and its significant contribution in improving the quality of life.
In this study were used for its realization: literature review and field research, where the results emphasized the importance of this first stage of learning, since respondents who attended the kindergarten had higher cognitive and social security.

KEY WORD: Early Childhood Education; Child; Conscious Citizen.

INTRUDUÇÃO

 É incrível como uma educação de qualidade e devidamente adequada ao desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional, vivenciado pelas crianças, pode fazer em suas histórias e como a capacidade de aprendizado, sua receptividade, carinho e pureza são percebidas nesta educação.

Para o seu desenvolvimento nessa faixa etária, que vai da gestação até o sexto ano de vida é muito importante à organização das bases para as competências e habilidades desenvolvidas ao longo da existência humana. Assim surge à seguinte reflexão: A formação de um cidadão socialmente crítico, reflexivo e cognitiva pode realmente ser uma contribuição da educação infantil?

Algumas experiências utilizadas pela educação infantil é preciso destacar, pois concretizam seu trabalho e que interferem positiva e significativamente no desenvolvimento humano e na formação do cidadão crítico /reflexivo, devido às consequentes transformações que partem dessas ações:

 Brincadeira: As brincadeiras são de grande importância para as crianças, pois colaboram com o desenvolvimento da criatividade, na competência intelectual, na força e na estabilidade emocional lidando diretamente com sentimentos de alegria e prazer.