A pesquisa na formação docente

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A PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Bianca Moreira Pereira Lamb

Enear Machado de Machado

Gabriela Marta dos Santos

Luana Cristine Gedtel

Tutor Externo

Ariel Medeiros

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

PED (1447) – Pedagogia

20/10/16

RESUMO

A importância da pesquisa na construção do conhecimento e na formação do professor tem sido causa de debates e reflexões na busca constante de melhorar a forma de trabalhar as aprendizagens dos alunos de maneira ativa e significativa na produção de conhecimento. A partir da visão polissêmica do conceito de pesquisa e suas diferenças, este artigo apresenta as características de um professor pesquisador e traz reflexões sobre a importância da pesquisa na prática docente. Para finalizar é evidenciada a contribuição da pesquisa investigativa na área educacional, contribuindo para que a didática escolhida pelos docentes aproxime o conhecimento científico da realidade do aluno e fazendo com que as aulas tenham um caráter investigativo e reflexivo, não apenas de assimilação de conceitos já pré-estabelecidos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Palavras-chave: pesquisa na prática docente, professor pesquisador, pesquisa investigativa.

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho traz uma reflexão sobre o que é pesquisa e qual a sua importância na formação docente e nas práticas de sala de aula. A importância de estimular o aluno a pensar, correr atrás, criar, e não só decorar hoje, para esquecer amanhã. O professor deve despertar no aluno curiosidade, vontade de ir alem, que o mesmo se sinta desafiado a ultrapassar seus limites.

         Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, e o despertar para a leitura. Cabendo também ao professor, gerenciar e orientar os seus alunos na busca de informações e lhe oferecer melhores condições de desenvolvimento da pesquisa.

2 CONCEITO DE PESQUISA

         

              Muitos são os conceitos a respeito do que seja pesquisa nos dicionários, nos livros de metodologia existem variadas explicações, mas antes de procurar por um conceito nos livros, vamos fazer um exercício do pensar: Buscar lá no nosso “arquivo interno” o que se sabe sobre pesquisa, o que já ouvimos falar o que já lemos sobre isso. A pesquisa nada mais é do que a curiosidade que temos sobre determinado tema, seja ele, qual for. Esta curiosidade é instigada muitas vezes pela nossa percepção acerca de nossas vivências e experiências profissionais. Quando pesquisamos descobrimos, aprendemos e assim vamos construindo nosso conhecimento, por meio do aprendizado que a pesquisa oferece. Pesquisa significa ir ao encontro de algo e nisso está implícito falar com as pessoas, muitas vezes ter que se descolar de um lugar ao outro ou até de uma cidade a outra, sem falar nas inúmeras leituras que são feitas, pesquisas em bibliotecas, sites especializados, enfim tudo para que nossa pesquisa seja concluída com êxito.

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