AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

[pic 1]           UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

                         CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456

  PEDAGOGIA

SEMESTRE   6º     TURMA – N60

                                            COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

 BRUNA ROBERTA MACHADO PEREIRA DE OLIVEIRA       RA: 443142

    FÁTIMA REGINA DE FREITAS RUDNICK                                 RA: 409275

CAMPO VERDE-MT

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                     CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

       PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456

                                          COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

Trabalho apresentado para a conclusão da disciplina de artes, criatividade e recreação, como requisito parcial e obtenção de notas  com orientação da professora tutora a distancia Ma. Mariciane Mores Nunes  e professora tutora presencial  Loire Fracaro Tres.

   

 

               

                   

                    CAMPO VERDE – MT

INTRODUÇÃO

              O trabalho vai aborda a importância do lúdico, a analise das praticas didáticas de letramento e alfabetização e sugerir atividades que priorizem a melhora no processo de ensino aprendizagem, com isso podemos ampliar os nossos conhecimentos e a formação, dando a oportunidade de construir uma intervenção sistêmica para a condução do processo de aprendizagem.

             Para se dar inicio ao projeto será discutido o problema que uma determinada escola tem, após a problematização será levantado os conteúdos que serão fundamentais para a elaboração da resolução do problema.

          Será montado um projeto voltado para a resolução do problema abordado, para que se tenha êxito no planejamento devemos aborda o publico alvo e o perfil da turma. O segundo passo é justificar, esclarecer o objetivo e elaborar o conteúdo do ensino aprendizagem, e feito isso o próximo passo é a montagem do projeto que será usado aplicado em sala de aula.

        O trabalho ira ampliar o conhecimento na elaboração de projetos, assim o professor contribuíra para a metodologia de aprendizagem assim fazendo com que o aluno construa o seu próprio conhecimento utilizando matérias que contribuam para a formação de conceitos, fazendo com que o aluno goste de aprender ludicamente.

EDUCAÇÃO LÚDICA E PRÁTICAS DOCENTES

        São considerados muito importantes os jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança, com isso a forma lúdica pode ser usada como conteúdo de varias matérias ou disciplinas como para a alfabetização.

        Com os jogos e brincadeiras as crianças se desenvolvem e adquirem muita experiência, se misturam com outras pessoas,organizam pensamentos, tomam decisões, desenvolvem os pensamentos abstratos e criam vários tipos de jogar, brincar e formar conhecimentos.

        Assim o jogo e brincadeiras se tornam ferramentas muito importantes e fundamentais para o desenvolvimento da criança, então o jogar e brincar se tornam habilidades para o processo de alfabetização e letramento necessário. Sabemos que o processo de aprendizagem se realiza por meio do relacionamento entre o aluno e professor e entre a comunidade escolar.

        O lúdico permite que a criança explore a relação do corpo e espaço, assim auxilia no deslocamento e velocidade e também cria condições mentais para sair de algum problema, ajuda no auxilio da personalidade e na formação de caráter e na construção do seu cognitivo.

- O brincar possibilita no compreender os seus limites e de se inserir em seu grupo;

        Os vários tipos de brincadeiras que auxiliam na aprendizagem da criança, ela pode fazer ciência, usar a imaginação e construir formas complexas de compreender e perceber a realidade problematizada.  

Assim podemos entender que o lúdico desenvolve a auto-estima e favorecendo a auto-afirmação e valorização pessoal. A atividade lúdica ajuda muito na aprendizagem, pois o educador deve saber usar apropriadamente dessas atividades assim o aluno será o maior beneficiado.

Sabemos que é difícil se ter um controle da classe, isso existe para que se tenha ordem e disciplina em sala de aula, para que isso ocorra deve-se ter organização dos grupos, definição de regras, procedimentos, disciplina, articulação e seqüenciação das atividades.

Para se ter controle deve-se iniciar com uma planificação cuidada no inicio do ano letivo assim evitando problemas futuros, se não tivermos uma sala organizada não haverá aprendizado.  

JUSTIFICATIVA

        A leitura é a forma básica para aprender então se o aluno não le corretamente ele terá dificuldades para aprender, pois não conseguira interpretar ou compreender um texto ou atividade, assim o professor é um elemento muito importante para que desenvolva uma forma para ensinar.

        Para compreender a leitura não só precisamos dos olhos, mas também de outros mecanismos que facilita esse processo, deve-se achar novos caminhos para as praticas pedagógicas, então a educação lúdica pode ser uma delas, vindo a contribuir muito para o desenvolvimento escolar.

        Para a criança não é tão difícil aprender a ler, nos adultos que na maioria das vezes dificultamos esse processo, algumas crianças mesmo entendendo a fala apresenta dificuldades na leitura.

        Através das atividades lúdicas a criança forma varias capacidades explorando e refletindo sobre a realidade, a cultura em qual esta inserida introduzindo brincadeiras, jogos e brinquedos nas aulas desenvolvendo diferentes atividades que contribuíram para o aprendizado.

        Por meio da brincadeira a criança se envolve no jogo e sente a necessidade de se interagir com o outro, jogando e brincando eles desenvolvem a capacidade de afetividade, concentração e outras habilidades, assim ajudando na leitura.