ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE CIÊNCIAS

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 

FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE CIÊNCIAS

EXPERIÊNCIA: Amoéba magnética

Faixa etária: Alunos do ciclo II do Ensino Fundamental.

Tema trabalhado: Magnetismo

Tempo de duração: Aula teórica - 40 minutos.

Aula prática - 40 minutos.

Introdução 

O presente trabalho compõe nota do 1 bimestre da disciplina de Fundamentos e Metodologias de Ciências do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Guarulhos, sob orientação do(a) Professor(a) Neusa  Ferreira. Apresentamos aos leitores um pouco do trabalho que pode ser desenvolvido nas classes de Ensino Fundamental ciclo II, na disciplina de Ciências. A atividade apresentada neste trabalho se enquadra nas áreas de Ciências da Natureza, Física e Química, e trata do tema Magnetismo. Trazendo até os alunos atividades práticas é possível  que eles adquiram uma compreensão mais real e mais significativa dos conteúdos passados em sala. O contato com os materiais diversificados dos trabalhos e experimentos estimula a curiosidade dos alunos e possibilita que os mesmos acabem por buscar informações para novas descobertas. Além de trabalhar conteúdos que permeiam o PCN de Ciências para o Ensino Fundamental , buscamos encontrar meios de fazer com que o aluno se descubra e se surpreenda com suas próprias descobertas e habilidades. O trabalho teve como colaboradores professores da rede estadual de ensino que nos orientaram quanto as atividades que podem ou não ser desenvolvidas nas escolas e um aluno do 6 ano do Ensino Fundamental ciclo II que foi colaborador na realização do experimento.

Justificativa

Trabalhar com o tema apresentado neste trabalho tornou-se no início um desafio para nós mesmas, uma vez que, durante nossa própria formação acadêmica no Ensino Fundamental não tivemos a oportunidade de ver na prática conceitos como os trabalhados aqui. Buscamos apresentar aos alunos atividades que se mostrem significativas e que venham proporcionar prazer e satisfação quando trabalhadas na prática, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos curriculares.

Objetivos Gerais

Buscar juntamente com o grupo a solução de problemas pertinentes a disciplina;

Trabalhar a coletividade e a discussão de ideias e opiniões;

Adquirir bases de conhecimentos extra-curriculares através de pesquisas e levantamentos de informações;

Desenvolver habilidades práticas;

Proporcionar aos alunos momentos de descontração fora do ambiente da sala de aula;

Estimular a curiosidade e o interesse pelo desconhecido.

Objetivos específicos

Formalizar aos alunos os conceitos de magnetismo e atração magnética;

Capacitar os alunos para o trabalho com experimentos em laboratório;

Estimular a visão científica dos educandos;

Estabelecer uma relação clara entre a teoria e a prática.

Metodologia 

A experimentação por meio da criação/elaboração de elementos científicos foi o método utilizado para o trabalho. A pesquisa e o levantamento de informações em campo (Escolas Estaduais) também foi por nós utilizado.

Conteúdos previstos 

Magnetismo, sua terminologia e suas características;

Atração magnética dos imãs com outros componentes;